三晋传统体育文化分析-analysis of traditional sports culture in the three jin dynasties.docx

万方数据 万方数据 学位论文使用授权声明 学位论文使用授权声明 本人完全了解山西大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学 校有权保留并向国家有关机关或机构送交论文的复印件和电子文档， 允许论文被查阅和借阅，可以采用影印、缩印或扫描等手段保存、汇 编学位论文。同意山西大学可以用不同方式在不同媒体上发表、传播 论文的全部或部分内容。 保密的学位论文在解密后遵守此协议。 作者签名： 导师签名： 20 年 月 日 171 目 录 中文摘要........................................................................................................................ I ABSTRACT.................................................................................................................. V 1 导论............................................................................................................................1 1.1 选题缘由..........................................................................................................2 1.1.1 保护非物质文化遗产的需要................................................................2 1.1.2 复兴中国传统体育文化的需要............................................................3 1.1.3 探寻三晋体育文化本源的需要............................................................4 1.1.4 补充区域体育文化个案研究的需要....................................................5 1.1.5 提供体育人类学实证性支持的需要....................................................6 1.2 学术史回顾......................................................................................................6 1.2.1 “文化”与“生境”的概念................................................................6 1.2.2 关于“三晋文化”的研究....................................................................9 1.2.3 关于体育文化的研究..........................................................................12 1.2.4 关于民俗体育的研究..........................................................................16 1.2.5 关于体育地理学的研究......................................................................19 1.2.6 关于区域性体育文化的研究..............................................................19 1.2.7 关于文化人类学的研究......................................................................23 1.3 史料来源与研究方法....................................................................................26 1.3.1 史料来源.....................................