高职学院新校区建设项目可行性研究及案例分析.pdfVIP

该项目的建设规模、估算总投资、建设工期等；可行性研究是项目总体规划报批、 初步设计、用地报批的依据乜2儿23l。因此，项目的可行性研究具有重要的意义。图 1-1为可行性研究报告审批的前后逻辑关系图。 图1-1可行性研究报告审批的前后逻辑关系图 第2章可行性研究的理论分析 2．1概念 基本建设程序是项目从构思、规划、设计到建成投入使用所经历的全过程的 先后顺序，可划分项目建议书、可行性研究、勘察设计、施工准备、建设实施、 生产准备、竣工验收、项目后评价等八个阶段畸1。 可行性研究是基本建设程序的一个重要阶段，是项目决策的核心。在投资决 策前，应对与建设项目有关的市场、技术、社会、经济等方面问题进行系统的分 析和评价，从而判断该项目经济上是否合理、技术上是否可行，为项目决策提供 可靠的技术经济依据哺1。 2．2高职学院新校区建设项目可行性研究理论分析 高职院校新校区建设项目一般是属于公益性项目，不同于一般的收益性项 目。《投资项目可行性研究指南》指出，可行性研究报告论述了本项目的必要性、 建设方案的可行性及其所带来的社会效益，一般公益性项目可行性研究范围包 括：项目建设背景及必要性、建设规模、项目建设场址、总体规划设计、节能节 水措施、环境影响评价、项目实施进度、投资估算、投资计划与资金筹措、社会 评价、结论与建议等口，。 2．2．1建设内容及规模 参照普通高校建筑规划的相关国家规范，一般高职院校新校区的建设内容大 致如下： 1．教学实训用房：教学楼群、实习实训楼群、图书馆、计算机中心、学术交 流及培训中心等。 2．行政用房：校行政办公用房、学生综合服务中心、院系办公用房。 3．体育运动用房及场地：体育馆、游泳馆、体育活动标准场地(含田径场、 篮球场、排球场、网球场等)。 4．生活服务用房：学生宿舍楼群、教工公租房楼群、学生食堂、生活福利用 房(医院、超市、垃圾收集站等)。 5．预留规划用房，为了给学院未来发展留有空间，另外学院已有学科未来也 可能存在调整变动，需要相应的场地、用房或设施保障其功能)，建设新校区需 规划预留用房。 高职院校新校区建设项目要结合教育主管部门核定的在校生人数、未来几年 不同行业和专业人才需求、学校未来发展的方向及发展空间，根据《普通高等学 校建筑规划面积指标》(建标[1992]245号)、《高等职业院校人才培养工作评估 号)、《关于进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作的通知》 (教高[2010]8号)等国家有关办学指标，最终确定建设总规模及教学用房、实 训用房、图书馆面积等各分项指标。 2．2．2项目建设场址选择 建设场址是否合理直接关系着整个建设项目的成败，主要要考虑该场址的自 然条件，当地的供水、供电、供气条件，原材料的供应条件，交通运输条件，通 信条件及其他一些配套条件等，并且要分析场址对投资的影响，包括土地费用、 工程费用等。 高职学院新校区选址的原则分析H1： 1．要符合学校的可持续发展的原则 新校区的选址要充分考虑学校的办学规模及可持续发展，通过实地调研、 与当地政府、部门进行沟通，充分了解周边的环境、资源、交通等因素，了解是 否有广阔的生存空间，能否满足学校的需要。 2．要符合城市或区域的总体规划的原则 新校区的建设不是孤立的，它是整个城市规划中的一个子系统，每个子系 统都要放在大系统中去统筹考虑，这样才能符合城市或区域的总体规划，与周边 的其他子系统有机结合、协调发展。 3．要考虑建设费用和运营费用原则 新校区的建设必须要统筹考虑社会效益、经济效益，新校区的建设肯定能够 带来良好的社会效益，对于目前大多高校都是自负盈亏，经济效益同样很重要， 土地成本、建设成本、运营期成本要综合考虑，要符合总费用较低的经济性原则。 2．2．3校园总体规划设计 总体规划设计是根据规划设计的理念和原则，对校园内部功能分区、道路、 绿地景观、停车场、综合管线、竖向分析、交通组织、建筑单体及未来发展空间 等进行规划。 高职院校新校区建设项目总体规划应体现“教学人本、信息智能、 山水园 林”的规划理念。规划设计的原则是阳3： 1．建设体现学科专业特色、具有丰富文化内涵的现代高校建筑群，建设体现 人与自然和谐共处风格的新型生态园林式校园。 2．打造文化特色，打造文化内涵。创造一个学习、住宿、工作、有特色