初中一年级语文上册第一单元 童年梦痕1 从百草园到三味书屋第一课时课件.pptVIP

一、预习反馈，明确目标 教学目标 ： 1．以自主、合作、探究的学习方式为主，充分激发学生的主动意识和探索精神，注重质疑问难与互相切磋；? 2．注重学生的内心感受与自我体验? 3．培养学生语感,能够初步领悟作品内涵? 四、师生互动，延伸拓展 （一）提问：1.所有乐趣之中给你印象最深的是什么？? 2。为什么作者要把他们写得如此详细，又为什么能写得如此详细？ 3.快速阅读“我”在三味书屋中的生活。（2分钟） （二）小组讨论：? 1.这时的我与在百草园中的我有什么相同的地方？? 2.这时的“我”与在百草园中的生活的“我”的生活又有什么不同之处？ 3.告别了童年的无忧无虑，鲁迅开始有了自己的秘密。自己的烦恼，自己的思想与见解了，他为什么会有这些变化呢？他能够逃避，不去上学吗？? 4.什么才是真正的成长，是年龄的增大？是体重的增加，结合课文，说说你的见解。（3分钟）? （三）下面我们再一次认真看课文，请找出自己不理解的地方。（10分钟）? 五、达标测评，巩固提高 1.下面我们再回到课文中去，文章写得非常美，我们大家找一个值得你学习的句子，模仿它写一段话。（3分钟）? 2.学了本文，在你印象中鲁迅的童年与少年是一个什么样的孩子？（活泼、天真、好奇、求知欲强等）? 第二课时 一、预习反馈，明确目标 百草园的景物描写，诸多乐趣，恋恋不会百