人教版一年级上册语文汉语拼音3.docVIP

汉语拼音３ 教学内容：ｂｐｍｆ 教学目标： 1 、学会ｂｐｍｆ4个声母，读准音，认清形，正确书写。 2 、学习ｂｐｍｆ与单韵母组成的音节及四声。 3 、学习带调拼读音节，开始练习直呼音节。 教学重点：学会“b p m f ”四个声母，能在四线三格中正确书写。 教学难点：掌握拼读声母和韵母组成的音节。 教学准备：字母卡片等 教学时间：3课时 上课时间： 月 日 教学过程： 　　一、谈话导入 　　我们已经认识了韵母家族的6个朋友（出示a o e i u ü）一起读读，你们读得真准，能不能按字母顺序摆一摆，再按顺序读一读。你们记得真清楚。这节课我们一起到拼音王国里再认识四个声母家族的朋友，你们愿意吗？ 　　二、学习“b p m f ”的音形 　　（一）学习“b”的音形 　　1、出示“b”的图 　　（1）引导学生提问：图上的小朋友在干什么？ 　　（2）问：这个字母念什么？学生试读“b”。 　　（3）讲：听广播的“播”读得轻短些，发音时，把两片嘴闭合，把气憋住，然后突然放开，让气流冲出双唇就是“b”的音。 　　（4）教师范读。 　　（5）学生学读，体会发音方法。 　　（6）开火车读。 　　2、学习“b”的形 　　（1）引导学生提问：怎样记住“b”的形？或“b”与图中的哪一部分很像？ 　　（2）你们能编一个记忆“b”的小儿歌吗？ 　　拉开