上海市二期课改八年级《生命科学》新教材的与探索-exploration on the new teaching material of life science in grade 8 of the second curriculum reform in shanghai.docxVIP

上海师范大学 硕士学位论文 上海市二期课改八年级《生命科学》新教材的研究与探索 姓名：范丽君 申请学位级别：硕士 专业：课程与教学论 指导教师：沈光华论文独创性声明 本论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究 成果 论文中除了特别加以标注和致谢的地方外 不包含其他人 或机构已经发表或撰写过的研究成果 其他同志对本研究的启发 和所做的贡献均已在论文中做了明确的声明并表示了谢意 作者签名 日期 论文使用授权声明 本人完全了解上海师范大学有关保留 使用学位论文的规定 即 学校有权保留送交论文的复印件 允许论文被查阅和借阅 学校可以公布论文的全部或部分内容 可以采用影印 缩印或其 它手段保存论文 保密的论文在解密后遵守此规定 作者签名 导师签名 日期 上海市二期课改八年级 生命科学 上海市二期课改八年级 生命科学 新教材的研究与探索 2004 届上海师范大学硕士学位论文 PAGE PAGE 4 摘 要 本文对上海市二期课改八年级生命科学新教材的编写理念进行了理论分 析和实践研究 旨在为新教材的全面推广提供可借鉴的参考依据 在论述教材基 本理念的基础上 本文首先根据教材编写的评价理论分析了新教材的编写原则 编写指导思想 接着对新教材的文本从框架结构 内容编排 形式编排 编写特 色四个方面进行了静态分析 表明新教材具有时代性 探究性 趣味性 人文化 本土化 信息化等特色 然后根据对学生和教师调查反馈资料的统计 对新教材 的实际使用情况进行了动态分析 其中学生调查侧重于学生对教材的兴趣 内容 和板块设计 使用情况 学习方式等几个方面 教师调查则从教师对新教材的总 体评价 新教材对课程理念的体现 教学方式 新教材促进学生生命科学素养的 程度等几方面展开论述 根据初步的理论论证和实践验证 作者认为 新教材在 对学生进行科学精神 科学态度和价值观的教育 使学生获得生命科学的基本知 识 基本技能以及科学方法 提高科学的思维能力 发展学生的个性和特长等方 面都作出了积极有效的探索和尝试 表明该新教材在上海二期课程教材改革中起 到了积极的作用 关键词 生命科学 教材 静态分析 动态分析 ABSTRACT This paper carries on an investigation in compiling theory of the new teaching material of the course, Life Science for grade eight applied in the second curriculum and textbooks reform of Shanghai in theory and practice aiming at providing all-round popularization of the new teaching material with reference evidence. Firstly on the basis of describing the basic theory of teaching material, this paper analyzes the compiling principles, guidance ideas according as relevant theory of evaluation of teaching material compiling. Afterwards it commences on static analysis of the text of the new teaching material from the following four aspects: frame construction, content layout, format layout and compiling features, which indicates that the new teaching material is characteristic of the modernization, exploration and readability as well as the trend of humanism, localization and informationization. Then according to the statistic of investigating feedback data from students and teachers, it focuses on dynamic analysis of the practical operating position of the