2018年新人教部编本八年级上册语文中国石拱桥教案.docVIP

2018年新人教版部编本八年级上册语文《中国石拱桥》教学设计 　教学目的　　　1．初步认识说明文与记叙文在写作目的及使用语言方面的差异。学习本文平实而准确的说明语言。2．学习本文抓住事物本质特征，举典型实例说明事物特征的方法。3．了解中国石拱桥的悠久历史和杰出成就，认识古代劳动人民的聪明才智，激发学生热爱祖国的感情，献身科学的志向和严谨务实的精神。　　　在教学中要抓住被说明事物的特点。这是说明文的灵魂，只有特点抓住了，明确了，才能把事物说明白；而说明方法则是为说明事物的特点而选择的。在本文中，最突出的说明方法是举典型实例，它在课文中占的比重大，说明作用显著，也有助于学生了解说明文的本质特点，因此，应把对实例的分析放到重要位置，把实例与事物本质特征的关系讲明白。　　　学习说明文语言可以采取引导学生分析和比较语言来完成，也可以与略讲其他说明方法（如打比方）和学习语法知识（分析句子成分）结合进行。　　　注意不要讲成有关桥梁知识的课。　　安排两课时。　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时　　教学重点　　　　中国石拱桥的特点--分析赵州桥这一典型实例。　　一、检查预习，解题。　　　1．注音：弧形拱桥陡坡和谐饮涧匀称桥墩郦道元2．解释词义和字义：惟妙惟肖和谐匀称古朴巧妙绝伦　　　3．讨论课题。1）分析“中国石拱桥”达个短语的结构。　　　　　　中心词