土地的誓言 作业.docVIP

一、 充满激情，导入新课 　　1、 播放音乐《松花江上》，多媒体展示“九·一八”事变之后东北人民家破人亡，流离失所的惨状。 　　2、导语 　　在简单介绍东北作家群后说：同学们，“九·一八”事变已过去了整整十年，而关东的东北人民流离失所、无家可归。作家端木蕻良再也遏制不住强烈的心情，写下了《土地的誓言》。 　　二、 初读，感知誓言 　　1、检查学生的预习情况，扫除阅读障碍。 　　2、学生自由朗读课文，思考：作者对家乡的土地发出了怎样的誓言?表达了作者怎样的情感? 　　教师归纳：作者发出了“我必定为她而战斗到底”的誓言，表达了作者誓死保卫家乡的决心。 　　3、指导学生朗读“誓言”部分。可采取指名读，小组读、齐读等形式，初步感受作者誓死保卫家乡的决心。 　　三、 细读，品味情感 　　1、 品读一 　　(1).作者面对家乡的土地为什么会发出誓言?请阅读课文第一段，边读边思考，补充下面的句子。 　　(屏幕出示问题：作者之所以面对家乡的土地发出铿锵誓言，是因为 。) 　　(2)师生交流。 　　教师归纳：家乡的土地是如此的 美丽、丰饶、神秘，作者的内心对她充满了赞美和依恋之情。 　　( 3)教师请一名朗读能力强的学生朗读第一段中的精彩片段(或者播放朗读录音)，讨论：这位同学为什么读得如此动人? 　　教师归纳：抓住“我想起……我看见……我听见……我想起……”“我总是……不管……即使……都会……”