愚公移山第二课时课件.pptVIP

自学指导一： 自学范围：全课 自学方式：先自读再思考并圈划 自学时间：10分钟 自学要求：自由朗读课文3分钟思考以下问题： 1、? 愚公为什么要移山？你从文中哪些地方看出了任务的艰巨？ 2，在如此艰巨的移山任务面前，愚公的妻子、子孙、遗男、智叟他们分别是怎么说怎么做的呢？ 1、? 愚公为什么要移山？你文中哪些地方看出了任务的艰巨？ 惩山北之塞，出入之迂也。 （1）“太行、王屋二山，方七百里，高万仞。” （2）愚公“年且九十”，遗男“始龀”，“荷担者三夫” （3）“叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾” （4）“寒暑易节，始一反焉” 2，在如此艰巨的移山任务面前，愚公的妻子、子孙、遗男、智叟他们分别是怎么说怎么做的呢？ （1）其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？”——“献疑”——关心、担心。 （2）河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”——“笑而止之”—— 轻视、嘲笑。 （3）(子孙)“杂然相许”，(遗男)“跳往助之”——支持、参与。 自学指导二： 自学范围：课文三、四段 自学方式：默读课文，圈划。 自学时间：10分钟 自学要求：思考3分钟后小组讨论 1、 面对智叟的嘲讽，愚公如何反驳？ 2，故事结尾，两座山还是靠了神仙的相助才搬走的，有人说，愚公到底还是无能的人。大家同意这种说法吗？为什么？ 3、谈谈你从这则