部编版小学一年级语文上册《ie　üe　er》第二课时教案.docVIP

部编版小学一年级语文上册《ie　üe　er》第二课时教案第二课时????? 一、复习检查????? 1.听音节、指韵母、说声调。????? xiě　xiè　xuě　xué　ěr????? 2.找整体认读音节。????? 出示拼音卡片ie、ye、üe、yue、er，指生找出整体认读音节，并领读。????? 3.拼读音节。????? tiě　niè　xuě　jué　ěr????? 设计意图：在应用中复习，在复习中应用，该教学环节，能有效地迁移、运用所学的知识，巧妙地唤醒学生的有意注意，并强化了记忆的功能和效果。????? 二、拼读音节????? 1.出示：????? 2.对比两组音节，你有什么发现？????? 3.引导学生总结j、q、x与üe相拼时ü上两点的省略规则，教师再次强调。????? 4.组织学生分小组练习拼读，并在小组内进行纠音、正音。????? 5.指名读，开火车读，达到熟练拼读。????? 6.练习lüe、nüe、jue、que、xue的四声。(指名读、开火车快读、男女生竞赛读)????? 设计意图：苏霍姆林斯基说：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是一个发现者、研究者和探索者。在儿童的精神世界里，这种需要特别强烈。”在这一环节的设计中，顺应了学生独立探索、研究的内在需求，让学生通过复习独立总结üe与j、q、x组成的音