小学二年级体育教材分析.doc李国华.docVIP

体育与健康课程教材分析 体育组 李国华 小学低段年级实验教材，是依据 “ 以目标的达成来统领教学内容 ” 和 “ 领域目标构建课程内容体系 ” 的精神，严格按六个学习领域水平一的内容标准，设定了具体内容。 一、 体育基本常识 这部分教材是体育教学内容的重要组成部分，是其他活动性教材不可替代的内容。如果说过去的体育、卫生基本常识，强调育人和丰富体育文化知识，提高体育文化素养的功能；那么现在的这部分内容，更关注促进学生身体、心理和社会适应等整体健康水平的提高和学生真心关注自己健康的意识、锻炼习惯与卫生习惯的不断养成。 二、 基本活动 基本活动，是根据小学小学学生的身心特点选编的。包括自然的走、跑、跳跃、投掷、攀爬、滚翻、简单的体操动作、韵律活动和简易舞蹈等内容的总称。这些活动内容，都是一些最简单、实用性很强的活动。 1、 队列和队形 按《课程标准》编写的队列队形练习中，是根据上课和组织活动的需要进行的简单的原地和行进间的练习内容。通过操练，使学生能够随集体完成协同一致的集合站队，变换队形和参加课上练习及课外组织的活动。发展学生身体反应和灵敏、协调能力，培养正确的站立、行走姿势。 2、徒手操 小学徒手操是根据儿童身心特