小学五年级《品德与生活》教学设计.docxVIP

《满招损，谦受益》教学设计 教材分析 《满招损，谦受益》》是人教版五年级上册《品德与生活》第一单元的第一课，本课是根据《小学思想品德课和初中思想政治课课程标准》“要虚心，不自满”的教学内容而设立的。要求学生懂得“满招损，谦受益”的道理，知道当自己取得成绩时，能做到不自满，虚心听取别人的意见，不断完善自己。设置本课的目的是为了弘扬我国的传统美德，让学生从小懂得要虚心、不自满的道理，学习做一个谦虚谨慎的人。 学情分析 学情分析：1、现在独生子女家庭中，孩子是家庭的中心，他们倍受长辈的宠爱与娇惯，很难体会到满招损，谦受益对自己将来的好处。通过这一课的学习也会让学生反思：家人各方面都宠你、惯你，对自己的害处，从而体会满招损，谦受益更有利于自己的成长，也好做个谦虚不自大的人。 2、学生比较喜欢周围人对自己的夸赞，很难学会去欣赏别人，学会与他人合作带来更大的成功以及对自己今后的好处。另外生活中学生一有点成绩往往就骄傲自满，不懂得尊重别人，维护别人的自尊。 教学目标 认知： 　　1.懂得骄傲自满阻碍自己进步，谦虚谨慎有利于自己进步。 　　2.懂得当自己取得成绩时，应该虚心，不应当自满。 情感： 　　1.崇敬谦虚谨慎的人。 　　2.愿意做一个谦虚谨慎的人。 行为： 　　1.能虚心听取别人的意见，不断完善自己。 　　2.当自己取得成绩时，能做到不自满。 教学重点和难点