幼儿园社会领域的教育质量与创新ppt课件_2.pptVIP

幼儿园社会领域的教育质量与创新;一、社会领域的角色;二、实施社会领域时注意的原则;1.关注幼儿学习与发展的整体性;3-6岁儿童学习与发展指南五大领域;加德纳多元智能论;目标之间;2.尊重幼儿发展的个体差异;马斯洛需求理论层次论;马斯洛需求理论层次论;马斯洛需求理论层次论;3.理解幼儿的学习方式和特点;从游戏中学习;4.重视幼儿的学习品质;瑞吉欧教学理念的核心;三、了解社会领域各年龄段的目标导向;（一）人际交往;（二）社会适应;四、创新的策略;1. 向下的家园衔接;亲子园工作的内容、方式与操作细则;亲子园工作的内容、方式与操作细则;亲子园工作的内容、方式与操作细则;2.向上的幼小衔接;第一：邀请小学教师走进幼儿园;第二：邀请小学生走进幼儿园课堂; 第三：幼儿园师生走进小学;第四：幼儿园大班教师走班教学尝试;最后：反思、跟进;结 语;;Y4#DugKTQtBZW6shoft*FE7z)iZyVilh3p1*fVTk7mt9zcS5KDIqvDOEjqE-qUAKNuRBHw-gxMb2XX47ViEfWxQHDN2+F)odGaR*yOH1y37kXHCPM)x0SpGBLG$7(i0gQrUJ5fog0dZ4v+NW4uH9!6fkSzfHV5Ok2nblyMdoPe6nJ5$AN)EtKq7y$viXdsb!HdhXWbqaeHDpf31SydNoSW#AV%W5JB+vU