“新工科”建设下应用型本科教学方法探讨.docVIP

“新工科”建设下应用型本科教学方法探讨 　　摘要：目前“新工科”建设正进入越来越多高校的视野，新工科建设的核心定位是“人才质量”。《焊接方法与设备》课程是焊接专业的核心课程之一，本课程教学采用了多媒体、blackboard网络教学平台、创新实验以及融入项目讨论等教学方法，旨在激发学生的创新意识、提升学生的实践能力，鼓励学生参加全国大学生焊接创新大赛，提高应用型人才的培养质量，达到满意的教学效果。 　　关键词：焊接方法与设备；多媒体；blackboard教学平台；创新实验；教学方法 　　2017年2月以来，“新工科”建设正在进入越来越多高校的视野，新工科建设的核心定位是“人才质量”。而应用型本科院校作为区域人才培养的重要基地，其人才培养的质量直接关系到高校本身和地方的建设和发展。 　　焊接技术作为一种材料永久连接的技术，是制造业中材料加工的重要工艺之一，在核能、航空航天、电力、微电子技术、石油化工、汽车船舶等领域应用广泛。在推动国家的经济建设和发展科学事业上，焊接技术将起重要的作用。 　　《焊接方法与设备》课程是高等院校材料成型及控制工程专业（或焊接方向）的一门核心课程，在构筑学生专业理论基础和培养学生焊接工程实践能力方面起着重要作用。该课程课堂讲授内容主要包括电弧物理基础、熔滴过渡、焊缝成形、电弧自动控制、常规熔焊方法原理、焊接工艺基本知识以及部分高能束流焊接方法。课程