《南辕北辙》名师课件.pptVIP

* * 掩耳盗铃 导入新课 揠苗助长 导入新课 守株待兔 导入新课 南辕北辙 “辕”是古代车马前面的两根车杠。 解释课题 “辙”是车轮走过之后，路面压成的痕迹。 解释课题 请同学们认真听课文录音，圈画出不会的字音、难懂的词语，然后完成下面的问题： （1）结合课文的注音和字典，弄明白字词的读音和意思。 （2）同桌相互检查文中带拼音字的读音。 （3）说一说你如何记住这些生字词。 初读感知 听朗读，读准字音，读通课文，理解词语意思。 听读课文 yìng yìn cán chán 我会认 盘 缠 硬 pán páng √ √ √ 学习生字 学习课文 有感情地朗读《南辕北辙》，然后自主探究以下问题，看谁回答得又快又正确，成为下一轮的答题小能手。 大声朗读，理解故事内容 学习课文 1、我用自己的话给大家讲讲这个故事。 《南辕北辙》讲的是一个人想到南方去，而他所走的路却是朝向北方。别人提醒他走错了，他却满不在乎。 2、有一个人坐着马车在大路上飞跑，他的朋友看见了心里有什么感想？ 非常惊奇，心想：“他坐着马车跑这么快，干什么去呢？是不是发生什么事情了？” 学习课文 3、他回答说“到楚国去。”朋友为什么很奇怪？ 因为楚国在南边，他往北走。 4、他的朋友提醒了他几次？他分别是怎样回答的？ 提醒了三次。