二年级语文第3单元教学设计.docVIP

PAGE 26 - 《送给盲婆婆的蝈蝈》教学设计 HYPERLINK /jiaoshi/List/List_14655.shtml \o 教学 教学目标： 1. 能正确、流利、有感情地朗读 HYPERLINK / \o 课文 课文，背诵课文。 2. 学会本课15个生字，两条绿线内的5个字只识不写，认识1个偏旁，并在语境中理解生字词. 3．继续培养 HYPERLINK /%E5%B0%8F%E5%AD%A6%E7%94%9F%E9%A2%91%E9%81%93/ \o 学生 学生自主学习的能力、默读能力,借助插图指导学生观察、练习说话。 4. 多种手段激发学生奉献爱心，主动关心、帮助他人，用心体验“爱”的价值 。 教学重点难点： 抓住文中关键词句，运用多种朗读形式，激发学生奉献爱心，主动关心、帮助他人，用心体验“爱”的价值。 教学时间：两个课时 教具学具准备：PPT HYPERLINK / \o 课件 课件 教学过程： 第一课时 一、激趣导入，质疑课题 1．师：老师给大家带来了一位新朋友，你们认识它吗？（用PPT展示蝈蝈图片）（板书：蝈蝈） 2.提问：假如你有这样一只蝈蝈，你会送给谁呢？（补充完整课题）我们今天认识的这位小同学把蝈蝈送给了一位盲婆婆（解释盲婆婆：眼睛看不见的婆婆）。 二、初读课文 整体感知 1. HYPERLINK /%E8%AF%AD%E6%96%87%E8