初中三年级语文上册第五单元19. 范进中举(吴敬梓)课件.pptVIP

声 明 本教学光盘由语文周报社策划、制作、统一发售，严禁复制、刻录及其他侵权行为，违者必究。 科举制度 起源于隋朝。 唐宋年间逐渐发展，明代达到了鼎盛时期。到了明代，正式的科举考试分为乡试、会试、殿试三级。乡试每三年一次。中乡试者为举人，第一名称解元。中会试者参加由皇帝主持的殿试。殿试分为三甲，一甲三名赐进士及第，二甲若干名赐进士出身，三甲若干名赐同进士出身。 明代科举考试确立八股取士制度。使科举制度完全服务于皇帝专制的需要，同时也把科举考试制度本身引向绝路。 清朝是中国古代科举制度的灭亡时期。清代的科举内容仍然采取八股文，用以禁锢士大夫的思想。之后日趋没落，弊端也越来越多。 初读课文，自主学习： 1.了解作者、作品、科举制度。 2.掌握本课出现的生字词。 3.梳理课文结构。 4.整理归纳疑难问题。 1.读准下列字音，掌握下列词义： 作揖（yī） 行（háng）事 醺（xūn） 腆（tiǎn） 啐（cuì） 星宿（xiù） 讳（huì） 绾（wǎn） 带挈（qiè）：提携。文中的意思是“让你沾我的光，得到好运气”。 唯唯连声：连连答应。唯唯，答应的声音。 体统：规矩。 见教：指教（我）。“见”字用在动词前面表示对“我”怎么样。 舍与：施舍给，赏给。 央：恳求。 局不过：碍于情面，虽然自己不愿意，也只好屈从。 小心：文中是顾虑的意思。 兀自：只管。