2018版高中语文人教版先秦诸子选读课件:第一单元 三、知之为知之不知为不知 -语文备课大师【全免费】.pptVIP

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  • 2018-08-07 发布于河南
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2018版高中语文人教版先秦诸子选读课件:第一单元 三、知之为知之不知为不知 -语文备课大师【全免费】

第一单元 《论语》选读 三、知之为知之,不知为不知 内容索引 预读先学 —— 读文本内容,知文理学基础 精读研析 —— 读课文题点,析思路明答案 多读厚积 ——读优秀作文,积素养提技能 预读先学 ——读文本内容,知文理学基础 释文题 “知之为知之,不知为不知”语出《论语·为政》,意思是说,懂了就是懂了,不懂就是不懂。这句话充分体现了孔子的生存智慧,他告诉我们要正视自己的无知,要坦然地承认自己的无知,只有这样,我们才能学到更多的知识。 从孔子身上,我们感受到一种生存的大智慧。 庄子也是先秦时期的一位文化巨人。他曾经感慨:“吾生也有涯,而知也无涯。”(《庄子·养生主》)对所有的人来说,这都是一个事实。不管是古代还是现代,每一个人都注定要用有限的生命,来面对广阔无垠的知识海洋;相对于自己的无知而言,每一个人的知识都不过是沧海一粟。 知文明理 那么,我们应该用什么样的态度,来对待自己的无知呢?孔子告诫我们,一个人的聪明不在于他比别人知道得多,而在于他坦然地承认自己的无知。从孔子的告诫中,我们应该学会如何对待自己的无知。 明主旨 本课所录选文集中反映了孔子生存的大智慧,孔子的很多观点,诸如要正视自己的无知,并想方设法改变自己的无知;要勇于承认自己的错误,并努力地改正错误;要严于律己,宽以待人;凡事不能急功近利,欲速则不达;要以诚信为本,取信于人;要坚守自己的志向节操,经得起各种考验;要珍惜时间,努力学习,奋发向上等,都闪耀着理性的光辉,给我们以深刻的启示,教会我们如何立身处世。 语言积累 1.词语理解 (1)通假字 ①由,诲女知之乎 通“____”,____ ②知之为知之……是知也 通“___”,_____ ③君子之过也,如日月之食焉 通“___”,_____ ④无欲速,无见小利 通“___”,_____ ⑤岁寒,然后知松柏之后彫也 通“____”,______ 汝 你 智 聪明 蚀 亏损 毋 不要 凋 衰落 (2)一词多义 ①信 人而无信,不知其可也: ________________           足食,足兵,民信之矣: ____________           信可乐也: ____________           今行而无信,则秦未可亲也: ___________           欲信大义于天下: ______________           自可断来信,徐徐更谓之: ___________________           名词,信用,诚信 动词,相信 副词,实在 名词,信物 通“伸”,伸张 名词,使者,指媒人 雷霆乍惊,宫车过也: ________________           以其境过清,不可久居: __________           君子之过也: ________________           过而能改,善莫大焉: ________________           闻大王有意督过之: ___________           愿枉车骑过之: ________________           裘马过世家焉: ____________           ②过 动词,走过,经过 副词,过于 名词,过失,过错 动词,犯有过错 动词,责备 动词,拜访,探望 动词,超过 ③舍 shè 南北百里,东西一舍:           渔夫樵父之舍,皆可指数:          shě 二者不可得兼,舍生而取义者也:       逝者如斯夫,不舍昼夜:           表数量,三十里为一舍 名词,房舍 动词,舍弃 动词,止,息 (3)古今异义 ①是知也 古义:_____ 今义:判断动词,表肯定。 ②足食,足兵 古义:__________________ 今义:军人,军队。 这。 兵器,武器装备。 (4)虚词归纳 而 杀鸡为黍而食之: ______________           斯人也而有斯疾也: _____________           必不得已而去: ______________           夫子莞尔而笑: _____________           连词,表承接 连词,表转折 连词,表承接 连词,表修饰 2.词类活用 (1)躬自厚而薄责于人,则远怨矣:______________________________ (2)足食,足兵,民信之矣:______________________ (3)小人之过也必文:____________________ 形容词的使动用法,使……远离 使动用法,使……充足 名词作动词,掩饰 3.特殊句式 (1)是知也。________ (2)知之为知之,不知为不知。______ (3)其何以行之哉

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