吾古兰木·卡迪尔11.pptVIP

汉语课与信息技术整合课件 温宿县克孜勒镇中学 我的老师 海伦·凯勒 教学目标 1、让学生掌握重点词语的读音、词义和用法 2、经过课文的学习，培养学生听、说、读、写能力和汉语交际能力 3、通过对课文的学习，让学生了解沙莉文对于海伦凯特一生的重大影响，体会作者对于恩师的感激之情。 海伦·凯勒 生平简介:美国女作家，演讲家，教育家，社会活动家。 代表作品：自传性作品《我生活的故事》；散文代表作《假如给我三天光明》 简介 她出生后19个月，就丧失了视力和听力，而且变成哑巴。 在这黑暗而又寂寞的世界里，她并没有放弃，而是自强不息，并在导师安妮·莎莉文的努力下，用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。 预兆(zhào)：预先显露出来的迹象 启蒙： 使初学的人得到基本的、入门的知识 骚(sāo)动：扰乱，使地方不安宁 纳闷：因为疑惑而发闷 毛坯(pī) ：已具有所要求的形体，还需要加工的制造品。文中比喻有待培养塑造的学生 遗憾(hàn) ：遗恨或不称心，大可惋惜 迹(jì)象：指表露出来的不很显著的情况，可借以推断过去或将来 1.预设问题 1、我一生中最重要的一天，是哪一天？发生了什么事？ 2、为什么莎利文老师来到自己身边的那一天，是“我一生中最重要的一天”？ 2.理清文章思路 第一部分（1——3段）：写莎利 文老师初到“我”家。 第二部分（4——26段）：写莎利 文老师教育“我”。 第三部分（27段）：写“我”对莎利 文老师的感激之情。 拓展资料 假如给我三天的光明 我的一生 悲惨世界 * * 十九世纪出现了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒 ——马克·吐温 拿破仑 法兰西第一帝国皇帝，曾率领法国军队横扫整个欧洲，战功赫赫 海伦·凯勒，（1880—1968），海伦·凯勒（Helen Keller 1880年6月27日-1968年6月1日)，19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息的顽强毅力，在安妮。莎莉文老师的帮助下，掌握了英、法、德等五国语言。完成了她的一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像，荣获“总统自由勋章”等奖项。主要著作有《假如给我三天光明》、《我的生活》（《我的一生》）、《海伦·凯勒日记》