吾古兰木·卡迪尔11.pptVIP

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汉语课与信息技术整合课件 温宿县克孜勒镇中学 我的老师 海伦·凯勒 教学目标 1、让学生掌握重点词语的读音、词义和用法 2、经过课文的学习,培养学生听、说、读、写能力和汉语交际能力 3、通过对课文的学习,让学生了解沙莉文对于海伦凯特一生的重大影响,体会作者对于恩师的感激之情。 海伦·凯勒 生平简介:美国女作家,演讲家,教育家,社会活动家。 代表作品:自传性作品《我生活的故事》;散文代表作《假如给我三天光明》 简介 她出生后19个月,就丧失了视力和听力,而且变成哑巴。 在这黑暗而又寂寞的世界里,她并没有放弃,而是自强不息,并在导师安妮·莎莉文的努力下,用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。 预兆(zhào):预先显露出来的迹象 启蒙: 使初学的人得到基本的、入门的知识 骚(sāo)动:扰乱,使地方不安宁 纳闷:因为疑惑而发闷 毛坯(pī) :已具有所要求的形体,还需要加工的制造品。文中比喻有待培养塑造的学生 遗憾(hàn) :遗恨或不称心,大可惋惜 迹(jì)象:指表露出来的不很显著的情况,可借以推断过去或将来 1.预设问题 1、我一生中最重要的一天,是哪一天?发生了什么事? 2、为什么莎利文老师来到自己身边的那一天,是“我一生中最重要的一天”? 2.理清文章思路 第一部分(1——3段):写莎利 文老师初到“我”家。 第二部分(4——26段):写莎利 文老师教育“我”。 第三部分(27段):写“我”对莎利 文老师的感激之情。 拓展资料 假如给我三天的光明 我的一生 悲惨世界 * * 十九世纪出现了两个了不起的人物,一个是拿破仑,一个是海伦·凯勒 ——马克·吐温 拿破仑 法兰西第一帝国皇帝,曾率领法国军队横扫整个欧洲,战功赫赫 海伦·凯勒,(1880—1968),海伦·凯勒(Helen Keller 1880年6月27日-1968年6月1日),19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息的顽强毅力,在安妮。莎莉文老师的帮助下,掌握了英、法、德等五国语言。完成了她的一系列著作,并致力于为残疾人造福,建立慈善机构,被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像,荣获“总统自由勋章”等奖项。主要著作有《假如给我三天光明》、《我的生活》(《我的一生》)、《海伦·凯勒日记》

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