初三语文语文版下册【第二单元】5　词两首_教案.docVIP

初中语文九年级下册-教学设计-教案-5 词两首 1 5. 词 两 首 教学目标 1．学习阅读词的方法，了解词的格式。 2．体会毛泽东诗词的风格和境界。 教学重点 感悟诗词的意境，把握诗歌的感情。 教学难点 理解诗中议论、抒情的作用。 课时安排 3课时 教学过程 第一课时 指导学生欣赏《忆秦娥·娄山关》。 一、导入新课 展示毛泽东《忆秦娥·娄山关》的书法作品。 大约书于1962年的《忆秦娥·娄山关》，被人们视为毛泽东行草书法中的精 品。在毛泽东所有气势磅礴的书作中，此卷手迹更以苍凉萧瑟之悲壮、屈铁盘金 之刚劲取胜。 初中语文九年级下册-教学设计-教案-5 词两首 2 二、作者简介 毛泽东，是一位伟大的政治家、思想家、军事家、无产阶级革命的卓越领导 人，同时，他又是一位伟大的诗人。他一生写下了很多震撼人心、催人奋进的光 辉诗篇，对鼓舞革命战士和亿万人民的战斗豪情，产生过巨大的影响。他的诗词， 显示了博大的胸襟，豪迈的气魄，广阔的意境，读之令人热血沸腾，精神奋发。 三、简介写作背景 1935年1月29日，红军撤离土城，回师东进，再渡赤水，2月25日，经激 战攻克娄山关，重占遵义。此役，击溃和歼灭敌军两个师又八个团，俘三千余人， 取得长征以来的最大一次胜利。毛泽东登上娄山关，纵目眺望，只见千山万岭， 起伏