四年级上品德与社会教案-大家生活在一起_科教版.docVIP

大家生活在一起 教学目标 1、使学生认识公共秩序和人们生活的密切关系，从而懂得遵守公共秩序是维持政党社会生活的基本条件，是社会文明的具体体现。 2、激发共同建立良好社会秩序的愿望和积极性，培养学生以集体利益为重，共同建立良好社会秩序的自觉性。[来源:Zxxk.Com] 3、懂得在公共场所要自觉遵守公共秩序，做一个讲文明、教养的人。 教学重难点[来源:学科网ZXXK] 以生活中正反两方面的事例，说明遵守公共秩序是社会生活政党进行的需要。以名人的故事，引导学生理解遵守社会秩序是社会公告的基本要求。 活动准备 收集伟人、名人自觉遵守公共秩序的小故事。[来源:学科网ZXXK] 教学过程 一、寻找生活中的“细绳”[来源:学*科*网Z*X*X*K] 学习主题故事《在一根细绳面前》 1、讨论： （1）警卫员为什么想和任老从小门进公园？ （2）任弼时为什么不肯从小门进公园？说明了什么？ 2、交流 讲伟人、名人自觉遵守公共秩序的故事。[来源:Zxxk.Com] 听了他们的故事，我们有什么收获？ 3、讨论 在生活中的许多“细绳”面前，我们将如何面对…… 二、寻找身边的“细绳” 1、观察教科书中的图 思考：这三幅图中的“细绳”指什么？分别是什么意思？ 2、交流：你还知道生活中有哪些“细绳”吗？把你收集的公共秩序记录焉，贴在班上的宣传栏中。 三、社会调查活动 1、明确调查内容：去附近的广场、路中、集市…