外研版英语初二上册Module9AnimalsindangerUnit3languageinuse导学案.docVIP

Module9 Animals in danger Unit 3 language in use 班级_________ 姓名__________ 小组__________ 学习目标：1、能掌握并运用本单元的词汇 2、能掌握动词不定式的用法：学生能够运用不定式作主语、定语、状语及不定式的否定形式。 学习过程： 课前预习（自主学习） 1. Read the new words and discuss the pronunciation.(目的:通过读让学生掌握单词正确的发音) 2、Make a report about “how to save the panda”(目的：提高学生的口语水平和写作水平) 课上探究 （一）复习检测 词汇大比拼 （目的：通过读写掌握本单元的词汇） 设计________珠宝；首饰________例如_______提供________ 困难________清洁的_________ 污染________情况__________ 原因________喂养__________越来越少________研究_________ 自然界_______ 稀有的______ 安宁_______既不愉快的_______ （二）Language practice Task 1 1.Get the students to read the sentences in the yellow box. 2.Recite them and write them by heart. —————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 3. Discuss the using of the Infinitive (小组讨论动词不定式的用法并展示) 动词不定式的用法：_______________________________________ （目的:培养学生总结能力） Task2 Write sentence 1、Get the students to write sentences.(activity1) 2、Check the answers （目的：练习动词不定式句型） Task3 Choose the correct words and work in pairs(Activity2and 3) (目的：进一步训练动词不定式) Task4 Practice 1.Get the students to do Activity4-7 2. Check the answers and correct the wrong answers （目的：训练对动词不定式的运用，加强对含动词不定式句子的理解） (三)Listening task Listen to the tape and finish activity2 and 8（目的：训练学生听力理解能力，增加动词不定式的语言输入，加强学生环境保护意识） （四）Reading 1. Read the passage and fill the blackwith the correct form of the words and expressions in the box.and check the answers in pairs.（activity 9）(目的:培养学生的阅读能力和复习运用词汇) 2.Around the world (五) Language points (语言点学习) 1.It’s +adj +of sb.to do sth.与It’s +adj +for sb.to do sth 的区别 第一个句型的形容词是形容人的品质如：nice,kind and so on.除此之外用第二个句型。 Eg.It’s very kind of you to help me. 走上中考：It’s very important ____you to learn English well. 2.keep 动词，意思为“保持，保存” Keep 常用的结构：“Keep+宾语+宾补”中的keep是及物动词，意为“使……保持某种状态”，宾补可以是形容词、副词、介词短语或v.-ing形式，即keep+人/物+形容词/副词/介词短语、v.-ing. 走上中考：1）It’s not difficult to clean the room.But it’t hard to ____