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道德与法治八上知识要点（2017.09） 1、归属感——人都希望归属于某个集体，成为其中的一员，并得到集体的尊重、关心和照顾，这种对集体依赖和需求的感觉就叫归属感。对校园生活得期盼，对老师、同学的想念，就是对班级和学校集体的归属感。 ★2、为什么说 学校是我们学习知识、发展能力的最佳场所？（班级和学校是我们成长的园地） ①学校的各种物质资源,为我们的学习和发展提供了重要支持。②老师在和老师、同学的交往活动中，我们逐步懂得了很多为人处世的道理，掌握了很多人际交往的方法和艺术。 4、集体——是有许多人集合起来的，具备以下特征：集体成员彼此之间形成了相互关心、相互尊重、相互信任的关系；集体也制定了每个成员都必须遵守的行为规范。 5、怎样培养团队意识？ ①努力培养自己的团队意识与合作能力，②养成全局观念和集体意识，③提高表达和沟通能力，④勇于承担责任、⑤培养宽容与合作的品质。 ★6、为什么要竞争？ ①生活中存在着广泛的竞争。②竞争给生命带来了活力，③个人在竞争中成长，集体在竞争中进步，社会在竞争中向前发展。④竞争意味着对自己有信心。⑤真正的竞争是在承认别人长处、为他人喝彩的同时，努力发挥自身的潜力，力争超越他人，最终实现共同进步。⑥良性的竞争意味着“双赢”。 7、集体荣誉感——是一个集体的成员所拥有的共同情感中最为重要的一种。他是一种自觉地关心与维护集体荣誉的（道德情感）。它是集体凝聚力的（基础），是集体力量的（源泉）。 8、集体的纪律——是指集体中的各种行为规范，包括：（公约、章程、制度、守则）。 ★9、怎样处理集体利益与个人利益之间的关系？（为什么要以集体利益为重）①集体由个人组成，因此，集体中同时存在着集体利益和个人利益②一般情况下，个人利益与集体利益在根本上是一致的。③但在某些时候，两者也会发生矛盾，④当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或者牺牲一些个人利益，这就是集体主义。⑤从长远看，提倡集体主义是对个人利益的最大保护。⑥坚持集体主义并不意味着只顾集体利益，不顾个人利益。⑦正当、合理的个人利益应当受到尊重和保护。 ★10、小团体主义——是指一切以自己的小团体利益为中心，把小团体利益凌驾于集体利益之上，一心谋取和扩大自己所在小圈子的特殊的、眼前的、局部的利益，而不顾大集体的根本的、长远的、全局的利益。当小团体的利益与大集体的利益或社会公共利益发生冲突时，以更大范围内的利益为重才是真正发扬集体主义精神。 11、（主动承担责任）是维护集体利益和荣誉、建设优秀集体最好的方法。 ★12、为什么要树立主人翁意识？①主动承担责任是维护集体利益和荣誉、建设优秀集体最好的方法。②我们是学校和班级的主人，做好班级和学校的事情是我们的责任。③主人翁意识是在日常生活中逐渐养成的，④只有从小积极做小集体的主人，将来才能做社会这个大集体的主人，才能承担起作为社会公民的责任 13、如何正确看待班级中的学生干部？ ①优秀的班干部是一个集体组织性与纪律性的保障。②班干部是集体的“官”，拥有权力的同时，也承担着责任。③班干部是为同学们服务的“官”是集体中的“公仆”。④班干部管人的目的在于调节个人与集体之间的关系，使集体得到更好的发展。⑤ 如果我们不是班干部，我们要积极配合班干部的工作；如果我们是班干部，我们就要尽忠职守，全心全意为班集体服务。 ★14、承担责任的努力和代价：花费更多时间，付出更多的精力，牺牲个人的业余生活，甚至会耽误学习 、承担责任给我们带来的好处：不仅有利于集体，更有利于个人的发展，锻炼了个人的意志品质，培养了作为社会公民的责任感，提高了处理事务的能力；利于促进学习，提高学习效率。 各种与，为人们的正常生活与交往提供了基本的物质条件。建设的主要目的是为了。 、身边的公共利益包括：、、（）。公共服务中的是提高人口的保证。对于提升人口素质、改善人们的生活质量和生命质量具有深远意义。 、?全人类的公共利益包括：、、、等。自然资源是人类生存的。、、 ★19．我们的生活为什么离不开公共利益？（公共利益的作用）？ ①我们共享地球上的各种资源，共同维护生态环境，这一切使我们获得了生存的可能；②公共卫生事业的发展，使我们的健康水平不断提高；③教育和各种社会保障制度使我们获得了日益平等的发展机会；④稳固的国防和公共安全系统使我们的生活安宁和谐。⑤公共利益，无论对于社会发展，还是我们个人成长，都是必不可少的。 20、?在冲突面前，我们应该优先考虑，同时依法保护个人的。 21、实现公共利益的最终目的，保障的共同幸福。 ①当公共利益与个人利益发生冲突时，应优先考虑公共利益，放弃或牺牲某些个人利益或小团体利益。②这不仅能最大限度地实现公共利益，而且从长远看也是对个人利益的最大保护。③只有为维护整个社会的存在与发展贡献自己的力量，个人才会从