平面镜成像详案.docVIP

2.1光的反射——平面镜成像 一、引入：（2） 述：摸一下实验桌上的镜子，是不是比较光滑，像这种反射面是平面的镜面叫做平面镜——板书 问：还有什么也像镜子一样反射面是平面的呢？ 生：平静的湖面、玻璃、磨光的金属——PPT 述：玻璃也是平面镜，现在我们来利用玻璃这种平面镜玩一个小游戏吧 二、有趣的小实验：（2） 述：一块玻璃板垂直放在桌面上，两支蜡烛放在玻璃的两侧，我要请一位同学一起帮我点燃两支蜡烛。我现在要把玻璃板西侧的蜡烛吹灭，吹不灭，现在就请同学来吹这支蜡烛。 述：是这位同学在撒慌还是我们眼花了呢，现在揭晓谜底。后面的确实没有点燃。我们刚才看到的是点燃的蜡烛在平面镜中的像，之所以后面一只蜡烛也像点燃似的，是我让这只蜡烛和像重合。 述：移动物体，像也跟着动了，再移动物体，像也再次移动，我想是不是像与物体存在一定关系呢。这个问题就是我们今天要探究的问题——平面镜成像——板书PPT。 三、猜想、归类（5） 问：我觉得像和物有一定关系，比如刚才小实验中，物体向平面镜移动，像也向平面镜移动，我就想是否像和物到平面镜的距离一样呢？——板书PPT 问：那你们觉得像和物之间还有什么其他关系吗？ 述：这个我想研究的是像和物的大小关系。——板书PPT 述：最后一个我想研究的是像和物的方向关系。——板书PPT 四、实验过程演示：（6） 问：问题我们是提出来了，那么怎么去研究呢？比如第一个研究像和物到平面镜的距离关系，要比较这两个关系，是否先应该知道这两个距离呢？ 述：我请三位同学一起来帮忙。我把点燃的蜡烛放在亮一点的地方，数纸上的格子就可以知道物体到平面镜的距离——PPT，一个一厘米，可是像到镜面的距离怎么确定呢，在另一边又没有像，那我们是不是可以借鉴前面的小游戏呢，让另一个物体与像重合，重合的表现就是看上去也像被点燃似的，这是物体的位置就是像的位置。如果要达到这个目的，我就要请三位同学帮忙了。你们站不同地方，我在这里移动另一只未点燃的蜡烛，你们要告诉我怎么移动才能让他看起来像被点燃了一样。 述：未点燃的蜡烛移到一定的位置，就像被点燃似的，这是因为，此时为点燃蜡烛和像重合，那么这只蜡烛的位置就是像的位置所在，我们只要量出这段距离就知道像到平面镜的距离了。——PPT 述：我们讲一次实验带有偶然性，不能完全说明问题，所以在我们学生实验中至少要进行三次——PPT 问：还有两个当然填大小呢？不放圆柱体或放两个圆柱体能让未点燃蜡烛看上去像点燃的吗，不能，因为高度不一样。 问：方向有怎么来研究呢，看看灯芯的方向吧。 述：好，接下来探究过程就交给你们了。开始吧。实验时，每一组都要有分工，谁移动蜡烛，谁看像，谁记录。 五、学生实验：（10） 六、学生交流展示实验过程：（10） 述：现在我请一组同学来展示一下实验过程，哪一组愿意自告奋勇呢，请问，你们是怎么分工的，如果下面的同学在实验中有疑惑的，可以看看这组同学的演示。——视频展示 述：请把你们的活动卡给我们来展示一下吧。——实物投影 述：根据这组同学的数据，我们可以得到 像和物体的大小相等，像和物到平面镜的距离相等，像和物左右颠倒，但是像是正立的。——板书PPT 问：除了这些特点，我们来看看像与物的连线与镜面有什么关系呢？——PPT 述：要么垂直，要么平行，像与物的连线与镜面垂直——板书PPT 述：还可能有什么特点呢？我们来看一段FLASH。我们逆着反射光线看去，眼睛感到反射光线好像是从S’处发出的，因为该点实际上并没有光线射出，所以我们把它称为S的虚像，所以平面镜成的像是虚像。——板书PPT 七、我想生活中很多事例都和平面镜有关，下面这些现象平时是否注意过呢？请看这段视频，在救护车上头中间有一行英文字母，这样看起来很怪，但是如果大家拿起镜子，从镜子里看就不奇怪了。