思想品德初一《富有情趣的生活》教案设计.docVIP

过富有情趣的生活 课前检测：你认为培养高雅情趣有什么重要性？　　 师：同学们，刚才我们一起回顾了上节课所学的“为什么要培养高雅情趣”，这节课我们就来学习如何在生活中培养高雅情趣，过富有情趣的生活。首先，请同学们预习第二课第二节，了解课本上教给我们哪些方法。　　 一、??????????? 自主学习　　 （学生预习）　　 生：如何过富有情趣的生活？　　 1、以乐观的态度对待生活　　 2、增强好奇心，培养广泛兴趣　　 3、避免盲目从众，杜绝不良嗜好　　 4、丰富文化生活，提高审美能力　　 二、重点突破　　 （一）以乐观的态度对待生活　　 师：在我们的生活中，既有阳光，也有阴云。无论是凡人还是伟人，谁都不可能一生不经历困难与挫折。我们无从选择生活，但我们可以选择心态。请同学们看P24的漫画，小组合作交流，漫画中的男生、女生面对同样半杯水为什么会有不同的反应？　　 生：因为他们对待生活的态度不同，男生很悲观，而女生对生活持有乐观的态度。　　 师：举自己身边一个乐观的人的例子，看看他（她）是怎样对待生活的？　　 （学生小组内交流，之后小组展示）　　 生1：我不知道身边人的例子，我给大家讲个故事：有个老太太有两个女儿，一个开伞店，一个开洗衣店……　　 （学生笑，“起哄”）　　 学生：这是书上的故事，在P10上，呵呵……我们都知道啊！　　 师：看来同学们读书非常认真，第一课的故事还记得这么清楚。那大家认为这个故事是不是很好地说明了：改变心态，以乐观的态度对待生活，就会从平凡的生活中找到乐趣？　　 生：是。　　 生2：我说说我自己，我上小学的时候，快升级考试的时候，老师拿了一份前一年考试的卷子给我们做，结果我考得很差，我心里很害怕，再考别的试也没有信心，甚至都不想学习不想考试了，认为自己升级考肯定考不好了。这时候我们老师找我谈话。她问我：考试时出现不会的题是不是正常现象？我说是；她又问我：那考试之前暴露的不会的题多好呢还是等考试时才遇到不会的题好呢？我说：考前遇到不会的题好，能抓紧时间弄会。老师表扬我懂事。结果我升级考试考得很好。从这件事我也体会到要以乐观的态度对待生活。　　 师：太棒了！老师佩服为你做心理指导的老师，更佩服你，能够及时调整自己的心态，以乐观的态度对待生活、学习中遇到的困难。也希望更多的同学成为乐观的人，能够勇敢对待挫折，享受美好生活。　　 （二）增强好奇心，培养广泛兴趣　　 师：好奇之心，人皆有之。爱迪生孵鸡蛋的故事大家都听说过，正是强烈的好奇心使爱迪生不断探究，最终成为“世界发明大王”。请同学们自主学习第二框题并讨论：好奇与兴趣、情趣之间有什么关系？　　 （学生自主学习——讨论）　　 生：在课本P26。　　 师：好，我再给大家分开讲解一下，看谁能够看着图理解着把三者关系表述出来。　　 “兴趣与情趣的关系：高雅的情趣是通过广泛而有益的兴趣爱好表现出来；　　 广泛而有益的兴趣爱好，又可以把一个人的情趣陶冶得更加高雅。　　 好奇与兴趣的关系：好奇是兴趣的开始。　　 三者关系总结：我们应该由好奇开始，培养广泛而有益的兴趣爱好，并进而发展为高雅情趣。“　　 （学生自己练习——同桌之间互相描述——小组展示，学生用自己的话对三者　　 关系进行描述）　　 师：那你有哪些比较好奇的事？在小组内交流，待会儿请同学站起来交流。　　 （同学小组内交流，气氛热烈）　　 生1：我好奇为什么中国现在有这么多人？　　 生2：我知道，因为现在人的寿命很长，又不断有小孩出生，所以人越来越多。　　 师：非常正确。随着医疗水平的提高人们的寿命越来越长，同是中国的人口基　　 数大也是一个重要原因。老师也只知道这些，如果我们的答案你还不满意可以　　 自己再搜集一些资料。　　 生3：我特别好奇世界上到底有没有外星人？我还好奇“走近科学”节目里讲的很多东西。　　 师：中央10的“走近科学”，老师也特别喜欢，不仅喜欢里面讲到的奇闻异事，比如水怪，UFO，还喜欢它的节目形式，很吸引人。至于你所好奇的外星人究竟存不存在，老师也不知道，这有待于你的进一步研究，到时候你研究出来了一定要告诉老师。　　 （学生笑）　　 生4：我好奇埃及金字塔是怎样建成的？是什么人建成的？是外星人吗？　　 师：我也特别喜欢有关埃及金字塔及法老的传说。埃及金字塔是怎样建成的至今仍是个谜，但建造者的身份已经确定，是古埃及拥有自由身份的农民和手工业者。　　 为什么呢？这就要说到一个心理学原理：正布克原理。布克原是一位著名的制表工匠，他做的表误差从来不会超过2秒。后来，布克被捕入狱，入狱后同样被要求制表。结果，他做的表误差特别大，大到20多秒，他一直无法解释这种现象。他出狱后一直在研究这个问题，后来才发现是人的心情在作怪。当人心情放松愉悦时做事情会顺利，趋于完美；而当人心情紧张时情况