2016-2017学年四年级下册思想与社会教案：2.2从电视机的变化说起3（人教新课标）.docVIP

----小学资源网（ HYPERLINK ） 投稿电话：010 QQ:2355394508---- 从电视机的变化说起 教学设计 1教学目标 　　1、知识与技能：通过生活中某一物品的变化，认识到生产要根据人们的需求不断革新和发展。 　　2、过程与方法:从各种产品的不断更新中，知道生产的发展是人们生活水平不断提高的需要；是社会生产发展的需要。 　3、情感态度与价值：通过对劳动工具发展变化的认识，体验人们在劳动中的不同感受，探讨人们不断改进生产工具的原因。 2学情分析 　　课程标准指出：教师应引导学生从自己的实际出发，运用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受。同时还指出：教师应创造条件让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育，获得经验，逐步提高认识社会、参与社会、适应社会的能力。 　　四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，他们此时的求知欲望十分强烈，他们很关注自己周围事物的变化，洞察能力很强。 　　而在课前的谈话调查中了解到：孩子们在谈论电视节目时津津乐道，可对电视机最基本的品牌、大小、功能等都说不上来。可见我们农村孩子们视野面窄，家长的日常引导也是有限的，因此影响了孩子的能力，抑制了孩子思维的发展。但此时学生的求知欲望还是强烈的。为此，在课前，我