初二语文下册第12课《致女儿的信》学案鲁教版.docVIP

《致女儿的信》学案 文学常识 ?苏霍姆林斯基是苏联教育家，出生在一个农民家庭，一生著作颇丰，写有教育专著和小册子40余本。39岁时被选为俄罗斯教育科学院通讯院士，1958年荣获功勋教师称号。他还荣获两枚列宁勋章，多枚乌申斯基奖章和马卡连柯奖章。不少国家的教育机构和学术团体，纷纷邀请他出国讲学。1968年他再次当选为苏联教育科学院通讯院士。曾被选为全苏教师代表大会代表并荣获社会主义劳动英雄称号。他作为一位有独创精神的教育家被载人苏联史册。成为世界著名教育家。代表作有《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》。 边读边思 面对女儿的问题，作者没有轻下结论，他是怎样解释“什么是爱情”的？作者到底认为什么是爱情？请用自己的话概括一下。 讨论交流 ?文中故事提到上帝在创造人后，三次来到人间，他从人的眼神里先后读到了哪三种不同的东西？想一想，三者之间有什么联系？为什么把它们放在一起来解释“爱情”？ 品味语言 ?作者在文中写有很多富有人生哲理的话语，细细品味它们的内涵。 示例：做一个幸福的人，只能是在你成为有智慧的人的时候。 ——这一句饱含了人生哲理的话语，可以从多个角度去理解。就本文而言，在异性或爱人之间的交往中，只有保持一定的理智、慎重和机警，才可以和谐相处、共创幸福。 深入探究 ?案例1：《这就是爱情》 一对外出旅游的老年夫妻，傍晚出来登上山顶欣赏夕阳。老先生脚下一滑，差点摔下悬崖。老太太眼疾手快抓住他的衣领。可老太太实在没有力气把老先生拉上来，她拽着他实在有些支撑不住。她的手麻木了，她意识到瘦弱的胳膊根本拉不住他的身体，她只能用牙齿死死咬住他的衣领。 一分钟过去了，十分钟过去了……冥冥中，老先生感到有热热的粘粘的液体滴落在他的脸上。他敏感地意识到这是从她嘴里流出的血，他央求她道：“求你了，放下我吧！这样我们谁也活不了。”她仍死死咬住他的衣领，不开口说话，用眼神阻止他不要再挣扎。一个小时过去了，两个小时过去了……他感到有大颗大颗热热的液体叭哒叭哒滴落在他脸上，他知道她七窍在流血。他肝肠寸断却无可奈何，他知道她在用一颗坚强的心和死神相抗争。 不知过了多长时间，旅游团的人们举着火炬找到了山崖边，终于救下了他俩。她也在不远的一家医院里住了好长时间。那件事发生后。她的整个牙齿都脱落了，从此也再没有站起来。他每天用轮椅推着她，走在街上，看夕阳。他说：“当初你干吗拼命救下我这个糟老头子呢？你看你，牙齿……”她喃喃道：“我不后悔。我知道如果松口，失去的不仅是你，也是我后半生的幸福……” 案例2：《这是真正的爱情吗？》 某中学一女生在宿舍告诉舍友，她特别喜欢一同班男同学，这次是真的喜欢，和前几次说的那几个截然不同。因为她总想看到他。后来她主动给他写纸条，他俩常常单独出现在校园的各个角落。为此，她成绩下降，上课神情恍惚，和同学相处情绪也很不稳定。老师家长也从不同的角度给她做工作，可她就是抹不去他的影子。再后来，家长让她转学了。他们再没联系。 讨论发言： 1、请针对其中的一个案例，谈谈自己读后的感想； 2、学生时期尤其是初中时期能找到真正的爱情吗？ ? 基础知识当堂检测 1、写出2个动人的爱情故事：?????? ???????????、????????????????????? 2、写出2个与爱情有关的成语：????????????????? 、????????????????????? 3、写出1句与爱情有关的诗句：????????????????? 、????????????????????? 3、《致女儿的信》作者是?????????????????? ，（国家）???????? 教育实践家和??????????? 家，是世界著名教育家。代表作有《???????????????????????? 》《??????????????????????? 》。 4、写出下列词语 tan? te????? pou?????????? wu??????? lun? bi???? nu? bu?? ke?? e? ???????? 一??? 黄土? 化为??? 有无与?????????????????????????? 5、本课运用????????????????? 形式阐释了爱情的真谛。 6、这是作者写给女儿的一封信，看看结尾部分少了什么？请补充。 致女儿的信 亲爱的女儿： 你的问题使我心情非常激动。…… ……如果不善待爱情，便不能提高到人类美这一高度，就是说它还仅仅是能够成为人，但尚未成为真正的人的一种生物罢了。 作业设计： 1、搜集整理关于爱情的名言或故事； 如：不能使你发奋的爱，不如不爱。 ——拿破仑 2、以“善待自己的感情”为题写一篇二百字左右的短文 。 ?