商务星球版初一地理下册6.1世界第一大洲第二节复杂多样的自然环境.docVIP

七上第六章 第二节复杂多样的自然环境 【课型】新授课 第二课时 【课标要求】 运用地图和其他资料概括出亚洲地形、气候、河流的特点及其相互关系。 【教学目标】 运用亚洲气候分布图和有关资料归纳总结亚洲的气候特征。（重点） 利用亚洲地形图、亚洲河流分布图和有关资料归纳亚洲的河流特征。（重点） 简述地形、气候、河流之间的相互关系。（重点） 【教学模式】学案导学、问题导学 【教学方法】读图，填图，问题导学、合作探究。 【教具准备】课件，地图册 【教学过程】 教学环节 教师活动 学生活动 教学设计 导 新 课 一、读图引入新课 请同学读上学期学习过的《世界气候分布图》或展示多媒体课件，然后小组比赛，看哪个小组能指图说出最多的气候类型名称。? 小组比赛，指图说出最多的气候类型名称 复习上学期的世界气候，激发学生的兴趣，调动学生的积极性。 知 结 论。 二、说出亚洲气候特点的结论。 阅读教材，然后小组比赛，看哪个小组能把亚洲的气候特点表达得完整准确而又简练。 1、气候复杂多样。 2、季风气候显著。 3、大陆性气候面积广大。 先整体感知一个地区的气候特点。 找 依 据 三、找出得出结论的依据 1、复杂多样的依据 ?读世界和亚洲气候分布示意图。 ?设问（投影）：从气候分布图知，世界共有多少种气候？亚洲共有多少种气候？沿300N从亚洲东部向西有那几种气候？ ? 教师总结：这些都是亚洲气候复杂多样的表现。 学生小组代表回答问题。 世界的十一种气候，亚洲有九种，沿300N从亚洲东部向西有亚热带季风气候、高原山地气候、热带季风气候、温带大陆性气候、亚热带与热带沙漠气候、地中海气候六种气候， 学生在进一步掌握有关气候知识的同时，更重要的是学会分析大洲气候特点的方法。 找 依 据 2、季风气候显著的依据 ?读北京的气温曲线与降水柱状图。展示亚洲冬夏季风形成示意图或课件（能动态地分别反映亚洲冬夏季风的形成与影响范围，）。 ?设问（投影）：冬夏季风造成北京的气候：冬季　　　　　　，夏季　　　　　　。与世界其它大洲的季风气候区面积比较，我们亚洲季风气候区范围明显怎样？ ? ?教师总结：亚洲比其它大洲的的季风气候区范围大得多，这些都是季风气候显著的表现。 学生小组代表回答问题。 冬夏季风造成北京气候：冬季低温少雨、夏季高温多雨。 找 依 据 3、大陆性气候面积广大的依据 ?读温带大陆性气候的温度曲线与降水柱状图，并请同学有彩色笔画出亚洲温带大陆性气候的边界。 ?设问（投影）：总结温带大陆性气候的特点：降水　　　　，冬夏气温　　　　。亚洲的温带大陆性气候与亚洲其它气候区面积比较情况怎样？ 。 ?教师总结：亚洲温带大陆性气候范围最大。? ?学生小组代表回答问题 温带大陆性气候的特点是：降水稀少，冬夏气温变化大。 学会找出依据，不是死记硬背结论。 析 成 因 四、简要分析亚洲气候特点的成因 1、复杂多样的成因 设问（投影）：亚洲纬度跨度、沿海与内陆的海陆距离、地形高低起伏怎样？这三方面对气候的影响是什么？ 教师总结：这三个方面的影响相互叠加，使的亚洲的气候更加复杂多样。 2、季风气候显著的成因 设问（投影）：亚洲东临世界上最大的什么洋？背靠世界上最大的什么大陆？这对季风的产生有什么影响？ 教师总结：这样才会产生季风最强大的冬夏季风，使得亚洲的季风气候范围比其它大洲的面积大。 学生小组代表回答问题。 1、亚洲纬度跨度大，形成热带到寒带的不同气候。亚洲沿海与内陆的海陆距离大，形成不同干湿度的气候。地形高低起伏大，造成气候的垂直变化。 2、亚洲东临世界上最大的太平洋，背靠世界上最大的欧亚大陆。 学会分析成因。 析 成 因 3、大陆性气候面积广大的成因 设问（投影）：亚洲内陆地区范围怎样？对气候的影响有哪些？ 教师总结：亚洲内陆地区范围广大，这些地方的大气因远离海洋而得不到或得到极少的水汽，受本身大陆性质的影响降水稀少、干旱少雨，且冬夏气温变化大，形成面积广大的温带大陆性气候。? 学生小组代表回答问题。 亚洲内陆地区范围广大，这些地方的大气因远离海洋而得不到或得到极少的水汽，受本身大陆性质的影响降水稀少、干旱少雨，且冬夏气温变化大 五、小结一 投影以下表格请同学们填写完整（或多媒体可以用鼠标点击显出参考答案）。总结重点内容，同时思考亚洲这样的气候对农业的主要影响。 气候特点的结论 得出结论的方法 成因归类 气候复杂多样 看亚洲气候的类型 纬度位置、海陆位置、地形 季风气候显著 与其它大洲同类气候比较 海陆位置 大陆性气候面积广 比较亚洲各种气候的面积？ 海陆位置？ ? （过渡） 前面我们学习了亚洲的气候的特点，各地气候不同，降水有差异，这就影响了亚洲河流的分布。下面我们一起了解亚洲的河流分布有何特点 学 以 致 用 六