（冀教版）五年级信息技术上册教案 牵牛花儿开 2.docVIP

课 题 牵牛花儿开㈠ 课堂类型 新授 教学时间 年级 五年级 教学目标 知识 1.知道帧、关键帧和帧频的含义。2.学会用绘制的图形来制作逐帧动画。3.学会通过改变帧频控制动画的播放时间。 能力 培养学生的模仿能力、自学能力、动手能力、思维能力、观察能力和实践操作能力。 情感 通过趣味性的教学内容，使同学们保持高涨的学习兴趣，在操作的同时获得成功的喜悦。 教材处理 难点 对帧、关键帧和帧频等概念的理解。 重点 学会利用绘图工具制作逐帧动画。 教学思路方法 采用任务驱动法，让学生运用学到的知识完成制作动画的练习并交流评价 教学过程 教 师 活 动 学 生 活 动 一、创设情境，欣赏动画。 欣赏flash动画《牵牛花儿开》。 问:1.大家喜欢这个flash动画吗？ 2.请你说出喜欢它的原因？ 二、谈话导入，揭标亮题。 1.今天，我们也可以制作出这么好的动画。 欣赏动画。 学生回答问题。 了解本节课的任务。 教学过程 教 师 活 动 学 生 活 动 这一章我们要制作的是一个小题目叫做：《牵牛花儿开》。这个动画可以分成几个部分：背景、花滕、花蕾、花开、绽放，最后我们还要给动画插入声音、制作控制按钮。 今天这节课我们来制作第一部分《牵牛花儿开》。 三、广播示范， 绘制篱笆和牵牛花藤。 1.教师广播示范 2.出示知识点：将图层1命名为“篱笆”。在“篱笆”图层的第一帧，绘制篱笆和牵牛花藤。锁定“篱笆”图层。 3.教师巡回指导。 四、探索实践，制作动画 1.插入图层，命名为“花儿”。这一图层在“篱笆”图层之上。第1帧画面绘制花蕾，也就是花儿开放的过程的第一幅画面。花蕾是长在牵牛花藤上的，绘制时要对应花藤位置。 2.第2帧至第8帧，逐帧“插入空白关键帧”，在每个关键帧上依次绘制花儿绽放过程的其他图画。 3.在“篱笆”图层的第8帧插入帧， 学生倾听，逐帧动画制作方法的有关知识。 学生观察演示 学生明确知识点，并按照提示动手尝试。 在教师的提示下，学生尝试操作。 学生汇报自己尝试结果 学生动手尝试 其他同学观察评价 教教学过程 教 师 活 动 学 生 活 动 补齐篱笆藤画面。 4.测试影片，观察动画效果。 五、巩固提高，总结心得。 1.通过本节课的学习，你有哪些收获，说出来我们共同分享？ 2.师生共同总结提高。 学生播放影片，观看效果。 学生谈收获，说心得。 课 题 牵牛花儿开㈡ 课堂类型 新授 教学时间 年级 五年级 教学目标 知识 1.知道帧、关键帧和帧频的含义。2.学会用绘制的图形来制作逐帧动画。3.学会通过改变帧频控制动画的播放时间。 能力 培养学生的模仿能力、自学能力、动手能力、思维能力、观察能力和实践操作能力。 情感 通过趣味性的教学内容，使同学们保持高涨的学习兴趣，在操作的同时获得成功的喜悦。 教材处理 难点 对帧、关键帧和帧频等概念的理解。 重点 学会利用绘图工具制作逐帧动画。 教学思路方法 采用任务驱动法，让学生运用学到的知识完成制作动画的练习并交流评价 教学过程 教 师 活 动 学 生 活 动 一、复习铺垫，明确任务。 1.复习上节课制作牵牛花开的步骤。 2.本节课我们继续完善作品，请同学们打开自己的作品。 二、布置任务，实践操作。 1.把逐帧动画创建成一个图形元件，便于在影片中多次使用。 2.选择“插入——新建元件”，命名为“花开”，在“行为”一栏选择“图形”。 3.返回上节课制作的“牵牛花开场景1”，选中“花儿”图层的8个关键帧，右击“拷贝帧”。双击库里的“花开”元件，选中“花开”元件的第一帧“粘帖帧”。 4.新建图形元件，命名为“花蕾”。复制粘贴“花儿”图层第1帧图形。 5.新建图形元件，命名为“绽放”。复制粘帖“花儿”图层第8帧图形。 6.返回场景1，插入图层，命名为“牵牛花”。从“库”中多次拖动“花蕾”元件到花藤对应位置。 7.将“花开”元件拖动到花藤对应位置并在第8帧插入关键帧，从“库”中拖动“绽放”元件到相应位置。 在第4帧插入关键帧，将“花开”元件拖动到一个“花蕾”元件上，调整位置使之重合。 学生回答问题。 了解本节课的任务。 学生巩固实践活动。 学生凭经验想象动手实践，提高实践能力。 教学过程 教 师 活 动 学 生 活 动 在第12帧插入关键帧，从“库”中拖动“绽放”元件到相应位置。 按照相同的方法，制作多朵牵牛花开的动画。 为“篱笆”图层补齐帧数。 三、播放欣赏，测试影片。 1.请同学们一起播放自己的作品，观看效果。 2.师生共同欣赏。 3.请评价自己的作品。 四、巩固提高，保存作品。 1.你认为自己的作品满意吗？不满意的请完善自己的作品。 2.请保存源文件并导出