人教版生物必修1课件：第6章 第1节 第2课时 动植物细胞有丝分裂的区别和相关曲线.pptVIP

二、要点回顾 1．有丝分裂中DNA、染色体、染色单体的数量变化。 2．有丝分裂过程中图像和曲线分析。 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 第6章　细胞的生命历程　　　　　　　　　　　　 　　　　　 第1节　细胞的增殖 第2课时　动植物细胞有丝分裂的区别和相关曲线观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 1.动植物细胞有丝分裂的异同。 2.描述细胞的无丝分裂。 3.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂。 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 自主 学习 一、动植物细胞有丝分裂的不同 时期 植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂 间期 无________的倍增(低等植物细胞除外) 完成________的倍增 前期 ________发出________形成纺锤体 ________移到细胞两极，并发出________，形成纺锤体 末期 ________扩展为细胞壁，分割细胞质 ________向中央凹陷，缢裂细胞质 中心粒　 细胞两极　 纺锤丝　 细胞板　 中心粒 中心粒 　星射线 细胞膜 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 二、有丝分裂的意义及无丝分裂 1．有丝分裂的意义 (1)将亲代细胞的________经过复制(实质为DNA的复制)之后，精确地________到两个子细胞中。 (2)由于染色体上有遗传物质________，因而在细胞的亲代和子代之间保持了________的稳定性。 染色体 平均分配 DNA　 遗传性状 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 2．无丝分裂 (1)特点：分裂过程中不出现________和________的变化。 (2)过程： ①________先延长，核的中部向内凹陷，缢裂成两个________。 ②整个细胞从中部缢裂成两部分，形成__________。 ③实例：蛙的________的无丝分裂。 纺锤丝 染色体 细胞核 细胞核 两个子细胞 红细胞 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 2．实验过程 有丝分裂 染色体　 染色体　 碱性 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 3．实验成败的关键 (1)剪取生长旺盛、带有________的根尖，同时注意剪取的时间，一般在上午10时至下午14时左右，此时分生区细胞分裂旺盛。 (2)______充分，细胞才能分散，才不会重叠。 (3)染色时，______的浓度和染色时间必须掌握好，应注意染色不能太深，否则镜下一片紫色，无法观察。 (4)压片时用力必须恰当，过重会将组织压烂，过轻则细胞未分散，二者都将影响观察。 分生区 解离 染色液 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 要点 探究 一、动植物细胞有丝分裂区别和联系 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 注意赤道板与细胞板的区别：细胞的赤道板和细胞板是“细胞有丝分裂”部分两个易混淆的概念。细胞的赤道板是一个抽象的结构名称，是与纺锤体中轴相垂直的细胞中央的一个平面，类似于地球上赤道的位置，并非在细胞中央有这样一种结构，因此在显微镜下是观察不到的。而细胞板是一个真实的结构名称，且仅限于植物细胞，当植物细胞进入分裂末期，细胞中央赤道板的位置上出现的一龇指艚峁——细胞板，向四周扩展逐渐形成新的细胞壁，因此细胞板是子细胞细胞壁的雏形结构，在显微镜下能观察到。 特别 提醒 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 二、细胞中DNA含量、染色体数目和每条染色体上DNA 含量的变化曲线 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 三、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验 1．实验材料的选取 (1)选择染色体数目较少的生物，便于染色体的计数。 (2)选择分裂期占细胞周期时间比例大的细胞，易观察到分裂期细胞。 (3)选材部位一般为根尖或茎尖。 (4)取材时间一般在上午10时至下午14时左右，此时分生区细胞分裂旺盛。 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 2．实验注意事项 (1)根尖培养：培养时应经常换水，防止根细胞长期缺氧，进行无氧呼吸，产生酒精，使根细胞中毒、腐烂。 (2)解离： ①通过解离将细胞杀死，使细胞停留在不同的分裂时期。 ②解离时间不宜过长或过短：过长会使根尖过分酥软且染色体成分被破坏；过短使根尖细胞解离不充分，不能相互分离。 (3)漂洗：漂洗一定要