人教版生物必修1课件：第6章 第2节 细胞的分化.pptVIP

变式 训练 2．组织培养和克隆技术应用的原理是(　　) A．所有细胞都具有分化的能力 B．所有细胞都具有分裂的能力 C．所有细胞的细胞核都具有全能性 D．所有的细胞都具有全能性 答案：C 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 本课总结 一、知识归纳 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 二、要点回顾 1．细胞分化的概念及实质。 2．细胞全能性的应用。 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 第6章　细胞的生命历程　　　　　　　　　　　　 　　　　　 第2节　细胞的分化 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 1.理解细胞分化的特点、实质及意义。(重点) 2.举例说明细胞全能性及其应用。(难点) 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 1．概念 在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生__________的过程。 2．特点 (1)细胞分化是一种________的变化。 (2)一般来说，分化了的细胞一直保持________的状态，直到死亡。 (3)细胞分化是生物界中________的生命现象。 自主 学习 一、细胞分化 稳定性差异 持久性 分化后 普遍存在 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 3．意义 (1)是生物________的基础。 (2)使多细胞生物体中的细胞趋向________，有利于提高各种________的效率。 4．原因 在个体发育过程中，不同的细胞中________的执行情况不同。 个体发育 专门化 生理功能 遗传信息 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 二、细胞的全能性 1．概念 已分化的细胞，仍然具有发育成________的潜能。 2．植物细胞的全能性 (1)________的植物细胞仍具有全能性。 (2)应用： ①通过________________，快速繁殖花卉和蔬菜等作物。 ②拯救珍稀濒危物种。 ③与________结合培育作物新类型。 完整个体 高度分化 植物组织培养 基因工程 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 细胞核 分裂和分化　 很少 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 要点 探究 一、细胞分化 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 5．细胞分化的意义 (1)是生物个体发育的基础。 (2)使细胞趋向专门化，形成了形态、结构、功能具有稳定性差异的组织、器官。提高了各种生理功能的效率。 6．细胞分裂与细胞分化的比较 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 细胞分裂 细胞分化 细胞变化 数量增多 细胞形态、结构、生理功能发生稳定性差异，且这种变化是不可逆的 发生时间 从受精卵开始分裂，有的细胞始终保持分裂功能，有的发育到一定时期，停止分裂 个体发育中的持久性的变化，胚胎时期达到最大限度 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 在个体发育 中的意义 保持了亲代和子代之间遗传物质的稳定性 没有细胞分化，生物体不能进行正常的发育 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 1．注意不要混淆细胞分化的基础、实质与结果。 (1)细胞分化的基础：各种细胞具有完全相同的遗传物质，即携带本物种的全部遗传信息。 (2)细胞分化的实质：不同的细胞中遗传信息的执行情况不同，控制合成不同的蛋白质。 (3)细胞分化的结果：形成形态、结构和功能都有很大差异的组织和器官。 特别 提醒 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 2．生物体的组织形成过程。 在动物胚胎发育过程中，红细胞和心肌细胞都来自一群相似的胚胎细胞。后来，有的发育成红细胞，合成行使运输氧的血红蛋白；有的细胞发育成心肌细胞，合成行使运动功能的蛋白。它们是经过细胞分化形成的。 3．同一生物个体不同细胞的遗传物质相同。 从起源上看，由于各种细胞都是由同一个受精卵经有丝分裂和细胞分化而来的。 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 二、细胞的全能性与干细胞 1．细胞全能性的原因 已分化的细胞一般都有一套和受精卵相同的遗传物质，因此，分化的细胞仍具有发育成完整新个体的潜能。 2．细胞全能性的表达 (1)条件：在离体状态下，需要