人教版生物必修1课件：第3章 第3节 细胞核——系统的控制中心.pptVIP

变式 训练 1．(2014·华附高一检测)细胞核具有什么功能？科学家通过下列实验(见图)进行探究：①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只有很少的细胞质相连，结果无核的一半(a)停止分裂，有核的一半(b)能继续分裂；②b部分分裂到16～32个细胞时，将一个细胞核挤入不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化，发育成胚胎。下列有关叙述中，错误的是(　　) 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 A．实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关 B．实验①中，a部分细胞属于对照组 C．实验②中a部分的操作与实验①中a部分形成对照 D．实验还能说明细胞只有保持完整性才能完成正常的生命活动 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 解析：在实验①中有细胞核的一部分能正常发育，而没有细胞核的部分不能分裂、分化，也就是不能正常发育，所以经对照后说明细胞核与细胞分裂、分化密切相关，同时也能说明细胞只有保持完整性才能完成正常的生命活动；在实验①中b部分为正常状态，所以b部分为对照组；实验①中a部分没有细胞核，而实验②中的a部分又有了细胞核，所以两部分形成前后对照。 答案：B 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 题型2 细胞核的形态结构 例2下列各组生物中，细胞里没有核膜的一组是(　　) A．草履虫 B．变形虫和酵母菌 C．蓝藻和大肠杆菌 D．牛和大白菜 名师点睛：(1)核膜上有核孔，但并不是所有大分子都能随意进出细胞核，核孔上的亲核蛋白对物质进出细胞核具有选择性。 (2)大分子物质是通过核孔进出细胞核的，所以穿过的膜的层数为0层。 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 解析：细胞里没有核膜，一般为原核生物，选项中只有蓝藻和大肠杆菌是原核生物。 答案：C 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 变式 训练 2．(2014·深外高一检测)如图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是(　　) 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 A．①属于生物膜系统的组成，把核内物质与细胞质分开 B．②是所有生物遗传物质的载体 C．③与蛋白质的合成以及核糖体的形成有关 D．④有利于DNA、RNA从细胞核进入细胞质，实现核质之间的物质交换 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 解析：结构①是核膜，它是生物膜系统中生物膜的一种，将细胞核与细胞质分开；结构②是染色质，它是真核生物特有的结构，原核生物和病毒中均没有此结构；③是核仁，它与某种RNA的合成和核糖体的形成有关；④是核孔，它是大分子物质进出细胞核的通道，但是细胞核中的DNA分子是不出细胞核的。 答案：A 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 题型3 细胞结构与功能的关系 例3 科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，发现其新陈代谢减弱，运动停止；当重新植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复。这说明了(　　) A．细胞核在生命活动中起决定作用 B．细胞核是遗传物质储存和复制的场所 C．细胞核是细胞遗传特性的控制中心 D．人工去核的细胞一般不能存活很长时间 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 名师点睛：有核细胞死亡原因的确定： 细胞死亡的原因：一是细胞自身的生命活动规律，二是人为的破坏。细胞的正常死亡是细胞正常的生命历程中必然的结果；人为地将细胞分成有核和无核两部分，其中有核的一部分也失去了一部分细胞质，也在一定程度上破坏了细胞结构的完整性，从而使细胞更易死亡。 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 解析：细胞的各种结构都有非常重要的生理功能。细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。 答案：A 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 变式 训练 3．有关核膜的下列描述中，不正确的是(　　) A．由密封的双层膜构成 B．有许多结构特殊的核膜孔 C．核外膜表面附有核糖体 D．核膜与内质网膜相连 答案：A　 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 题型4 细胞是一个统一的整体 例4 　人成熟的红细胞和精子的寿命都很短，这一事实体现了(　　) A．环境因素的影响 B．功能对寿命的影响