高考语文复习微专题一从比较角度鉴赏古诗课件.pptVIP

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  • 2018-08-04 发布于广东
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高考语文复习微专题一从比较角度鉴赏古诗课件.ppt

* * * * * * * * * * * * 进行内容、情感的比较鉴赏,前提是读懂诗歌,把握各自的感情基调。其方法仍与前面分析概括诗歌思想感情的方法相同。 ①读标题。标题往往交代了内容,定下感情基调。 ②了解诗人所处的时代及写作背景。同样的景物,因诗人不同的际遇、不同的心情,会蕴含截然不同的情感。 ③善于抓住带感情色彩的关键词语。注意诗歌的最后两句,它们往往卒章显志,点明主旨。 点拨关键 在此基础上的比较,需要注意: ①熟悉感情基调术语,会用这些术语比较感情基调异同,如忧愁与闲适、悲伤与欢快。 ②进一步比较分析出产生不同感情的原因或情境,这也是情感比较的重要内容。 ③比较时注意点面结合,既要有总体概括,又要有具体分析。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 三、表达技巧异同比较 4.阅读下面两首诗,然后回答问题。 与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛 李 白 一为迁客①去长沙②,西望长安不见家。 黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落梅花③。 塞上听吹笛 高 适 雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。 借问梅花何处落,风吹一夜满关山。 注 ①迁客:被贬谪之人。②去长沙:汉代贾谊因受到权臣馋毁,被贬为长沙王太傅,曾写《吊屈原赋》以自伤。③梅花:假借笛曲名《梅花落》中的梅花。 鉴赏 李诗鉴赏 贾谊因指责时政受到权臣的谗

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