数学初一上北京课改版52平面图形与立体图形教案.docVIP

授课日期 11月26日 课型 新授课 授课教师 单大禹 教学课题 总课时： 1 第 1 课时 教 学 目 标 1、能从现实物体中抽象得出几何图形，正确区分立体图形与平面图形； 2、经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念，培养提高观察、分析、抽象、概括的能力，培养动手操作能力； 3、积极参与教学活动过程，形成自学、认真的学习态度，培养敢于面对学习困难的精神，感觉几何图形的美感。 教学重点 从现实物体中抽象出几何图形，把立体图形转化为平面图形。 教学难点 平面图形与立体图形之间的转化。 教学方法 实物对照讲解 教学准备 部分立体图形 教 学 过 程 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 时间安排 ⒈ 创设情境，引入课题 （1）利用多媒体，播放一些图形，学生认真观看。 （2）提问：有哪些是我们所熟悉的几何图形？ ⒉ 探索解决问题的方法 （1）学生在回顾刚才所看的图形，充分发表自己的意见，并通过小组交流，补充自己的意见，积累小组活动经验； （2）通过学生所说的几何图形，并出示相应的几何体模型让学生观察它们的特征。 ⒊ 立体图形的概念 （1）长方体、正方体、球、圆柱、圆锥都是立体图形。 （2）学生活动：利用多媒体出示图形1—3后学生思考：这些物体给我们什么样的立体图形的形象？ ⒋ 创设情境，引入课题 用多媒体出示图1—4，提问：在这些图形中，