数学建模试验指导书.DOC

数学建模实验指导书 ⒈目的 计算机的应用在数学建模的教学中占有重要地位，在为解决实际问题而建立数学模型的过程中、对所建模型的检验以及大量的数值计算中，都必需用到计算机。《数学建模与实验》的实验课的目的和任务是通过实验培养并提高学生的数学建模能力和计算机应用能力。 ⒉实验任务分解 通过一些实例初步掌握建立数学模型的方法，实验任务可分解为：初等建模，确定性连续模型，确定性离散模型，随机性模型。在各个具体任务中，练习运用数值计算软件Matlab、Lingo进行数学实验，对问题中的各有关变量进行分析、计算，给出分析和预测结果。 ⒊实验环境介绍 计算机房 ⒋实验时数 34学时 实验一 一、实验目的 熟悉Matlab软件环境； 、实验内容与要求 实验习题A，然后找出大于4的元素的位置。 2．产生5阶随机方阵A，其元素为[10,90]区间的随机整数，然后判断A的元素是否能被3整除。 3．某商场对顾客所购买的商品实行打折销售，标准如下(商品价格用price来表示)： price200 没有折扣 200≤price500 3%折扣 500≤price1000 5%折扣 1000≤price2500 8%折扣 2500≤price5000 10%折扣 5000≤price 14%折扣 输入所售商品的价格，求其实际销售价格。 4．利用函数文件，实现直角坐标(x,y)与极坐标(ρ,θ)之间的转换。 5．猜数游戏。首先由计算机产生[1,100]之间的随机整数，然后由用户猜测所产生的随机数。根据用户猜测的情况给出不同提示，如猜测的数大于产生的数，则显示“High”，小于则显示“Low”，等于则显示“You won”，同时退出游戏。用户最多可以猜7次。 6．Fibonacci数列定义如下： f1=1；f2=1；fn=fn-1+fn-2 (n2)。求Fibonacci数列的第20项。 7．在同一坐标内,分别用不同线型和颜色绘制曲线y1=0.2e-0.5xcos(4πx) 和y2=2e-0.5xcos(πx)，标记两曲线交叉点。 8．绘制三维曲面图z=sin(x+sin(y))-x/10。 9．绘制三维曲面图，并进行插值着色处理，裁掉图中x和y都小于0部分。 10．分别以条形图、阶梯图、杆图和填充图形式绘制曲线y=2sin(x)。 四、实验要求 1完成布置的实验习题； 2完成实验报告。 实验 一、实验目的 熟悉Lingo软件环境熟悉Lingo设计方法； 掌握利用Lingo软件求解优化问题的方法。 、实验内容与要求 上机练习Lingo的基本命令；上机练习Lingo模型设计及求解； 实验习题, 2．求解整数规划： 用Lingo软件求解： 求解二次规划 , 5．求解非线性规划问题 四、实验要求 1．完成布置的实验习题； 2完成实验报告。 Matlab的基本使用方法和Matlab中编程方法及M文件的编写。 二、实验内容与要求 初等代数建模，图形法建模，量纲分析法建模等。学习和练习数值计算软件Matlab的基本方法。 三、实验习题 1．在超市购物时你注意到大包装商品比小包装商品便宜这种现象了吗。比如洁银牙膏50g装的每支1.50元，120g装的每支3.00元，二者单位重量的价格比是1.2:1。试用比例方法构造模型解释这个现象。 原子弹爆炸的速度v与空气密度(、粘滞系数(和重力加速度g有关，其中粘滞系数的定义是：运动物体在流体中受的摩擦力与速度梯度和接触面积的乘积成正比，比例系数为粘滞系数。用量纲分析方法给出速度v的表达式。 掌握Matlab的基本使用方法，并试解以下问题： (1) 至少用3种方法解线性方程组Ax = b，如矩阵除法、求逆矩阵法、矩阵三角分解法等。 (2) 用几种方法画简单函数的图形，并练习：考虑如何画坐标轴;在一个坐标系中画多条函数曲线; 用subplot画多幅图形; 图上加注各种标记等。 (3) 建立M-文件来计算：自然数n的阶乘; n中取m的组合数; 已知两个多项式(不一定同阶)的系数，求这两个多项式的和。 四、实验要求 1．完成布置的实验习题； 2完成实验报告。、实验目的 n0尾鱼苗，随着时间的增长，尾数将减少而每尾的重量将增加。 (1) 设尾数n(t)的(相对)减少率为常数; 由于喂养引起的每尾鱼重量的增加率与鱼的表面积成正比，由于消耗引起的每尾鱼重量的减少率与重量本省成正比。分别建立尾数和每尾鱼重的微分方程，并求解。 (2) 用控制网眼的办法不捕小鱼，到时刻T才开始捕捞，捕捞能力用尾数的相对减少量表示，记作E，即单位时间捕获量是En(t)。问如何选择T和E，使从T开始的捕获量最大。 2．药物动力学中的Michaelis-Men