学习理论3人工孵化小鸡4遂宁推进初升高招生制度改革5.PPTVIP

蕃茄炒鸡蛋流程图 材质准备 现场制作 成品展示 （一）实践的含义 实践是人们改造客观世界的物质性活动。 实践的主体 实践的对象 自然界 人类社会 是直接现实性活动 非纯主观思维活动 1、母鸡孵化小鸡 2、学生开辩论会、学习理论 3、人工孵化小鸡 4、遂宁市推进初升高招生制度改革 5、神舟三号搭载太空乌鸡蛋孵化成功 判断：下列哪些是实践活动并说明是哪种实践活动。 生产实践 变革社会的实践 科学实验活动 实践活动的三种基本形式 （最基本的） 材料一：人工孵化小鸡要具备以下几个条件： 1.受精鸡蛋：孵化的鸡蛋一定要受精的.否则无法孵化. 2.温度：最佳温度37.8度.出雏期36.9-37.2度 3.湿度：孵化对湿度要求比较宽松..孵化前期温度高则湿度低.出雏期温度低则湿度高 4.翻蛋：翻蛋是为了使蛋均匀受热.. 材料二：人工孵化小鸡的演进过程 根据材料探究实践的特点 电烤孵化 温室孵化 自动机械孵化 合作探究 客观物质性 构成要素是客观的 实践过程及结果受规律制约 能动性 社会历史性 人是社会关系中的人 受历史条件的制约 （二）实践的特点 实践是人有目的、有意识的活动 要求： 1、现场辨认：请每个小组仔细观察，辨别你小组的鸡蛋是生鸡蛋、熟鸡蛋还是咸鸡蛋？ 2、随机验证：请一名同学现场抽一组就辨认结果进行验证。 综合探究 活动一：辨认与验证 该活动反映了实践对认识有何作用？ 实践是认识的来源 实践是检验认识的真理性的唯一标准 活动二：调查与研究 讨论：你还能列举一些鸡蛋的制作方法吗？你更偏爱怎么吃呢? 材料一：就营养的吸收和消化率来讲，煮蛋为98.2％，炒蛋为97％，嫩炸为96％，开水、牛奶冲蛋为92.5％，老炸为81.1％，生吃为30％～50％。该实验结果将会引导人们选择更健康的方式吃鸡蛋。 （1）结合材料，谈谈对吃鸡蛋的看法？ （2）该材料反映了实践对认识有何作用？ 材料二：人们对鸡蛋价值的认识在不断深入。过去，人们检测出鸡蛋富含多种营养成分，认为是物美价廉的滋补佳品；近年来，国内外医学专家对鸡蛋的营养价值和保健功能做了深入研究，发现鸡蛋还具有健脑益智、防治眼病、防癌作用等功能。 实践是认识发展的动力 实践是认识的目的和归宿 （三）实践是认识的基础 1、实践是认识的来源 2、实践是认识发展的动力 3、实践是检验认识的真理性的唯一标准 4、实践是认识的目的和归宿 人的认识从何而来 实践及其特点 实践是认识的基础 来源 目的、归宿 动力 检验标准 含义 基本形式 特点 知识归纳 深入自己所在社区，调查社区居民参加社会医疗保险情况，并写出调查报告。