11.1全等三角形明.pptVIP

人教版 八年级上册 全 等 三 角 形 创设情境 导入新课 得出全等形定义 得出全等三角形定义 及时反馈 学以致用 小试牛刀 探索规律 课 堂 小 结 布 置 作 业 拓展延伸 全等三角形的性质 形状、大小相同的图形放在一起能够完全重合吗? 能够完全重合的两个图形叫做 全等形. 全等形的特征: (1) 你还能说出生活中全等图形的例子吗? 想一想 (2) 如果两个图形全等，它们的形状大小一定都相同吗？ 全等形的定义: 形状相同 大小相等 完全重合 形状 相同 大小 相等 观察下面两组图形，它们是不是全等图形？ ( 1 ) ( 2 ) 能够完全重合的两个三角形,叫全等三角形. 全等三角形的定义: 记作:△ABC≌△DEF 读作 :△ABC全等于△DEF 重合的顶点叫对应顶点. 重合的角叫对应角. 重合的边叫对应边. 1、 把△ABC沿直线BC平移,得到△A′B′C′,平移前后的图形全等吗?写出全等式 A′ C′ B′ △ABC≌△A′B′C′ 平移 2、 把△ABC沿直线BC翻折180°,得到△DBC,翻折前后的图形全等吗?写出全等式 D △ABC≌△DBC B A C 翻折 3、 把△ABC绕A点旋转180°,得到△AED,旋转前后的图形全等吗?写出全等式 D △ABC≌△AED B A C E 旋转 一个图形经过平移、翻折、旋转后，位置 ，但形状、大小都 ，即平移、翻折、旋转前后的图形 。 变化了 没有改变 全等 A B C D E F 先写出全等式，再指出它们的对应边和对应角. △ABC≌△DEF A B C D E F D E F D E F D E F D E F E F △ABC≌△BEF 先写出全等式，再指出它们的对应边和对应角. A B C 先写出全等式，再指出它们的对应边和对应角. D △ABC≌△ABD 规律一：有公共边的，公共边是对应边 A C D B 先写出全等式，再指出它们的对应边和对应角. △ACO≌△BDO O 规律二：有对顶角的，对顶角是对应角 A B C D E F 先写出全等式，再指出它们的对应边和对应角. △ABF≌△CDE A B C D E 先写出全等式，再指出它们的对应边和对应角. 规律三：有公共角的，公共角是对应角 △ADE≌△ABC A B C D E 先写出全等式，再指出它们的对应边和对应角. △ABC≌△DEC 规律四：一对最长的边是对应边 一对最短的边是对应边 A B C D 先写出全等式，再指出它们的对应边和对应角. △ABC≌△CDA 规律五：一对最大的角是对应角 一对最小的角是对应角 先写出全等式，再指出它们的对应边和对应角. A B C D △ABC≌△BAD C A B D B D B D B D B D B D B D E F 先写出全等式，再指出它们的对应边和对应角. △AFC≌△BED 全等三角形的对应边有什么关系? 思 考 全等三角形的对应角有什么关系?