2017年全国名校高三历史模拟试题重组测试（古代希腊罗马政治制度）.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 1 2018届仙桃中学高三历史一轮复习单元精炼 2017年全国名校高三历史模拟试题重组测试（古代希腊罗马政治制度） 一、选择题(每小题2分，共48分) 1．(2017·山东青岛一模)古希腊女性可以参加奥林匹亚赛会中的马赛，拥有自己的节日赫拉节，可以参加“大泛雅典娜节”。公元前451年，雅典公民大会通过了伯利克里提议的法令，规定享有公民权利之人仅以父母双方均为公民者为限。这说明(　　) A．古希腊女性没有公民权，不能参加公共活动 B．古希腊城邦倡导男女平等 C．古希腊城邦实行轮番而治，主权在民 D．古希腊部分女性拥有公民权，可以参加一些公共活动 2.(2017·四川宜宾三模)有学者认为，克利斯提尼执政时期“兼顾公平”的同时，也注重“效率优先”。下列施政措施可以支撑克利斯提尼注重“效率优先”的是(　　) A.收入最少的公民不得参政 B.组建“十将军委员会” C.制定“陶片放逐法” D.向公职人员发放津贴 3．(2017·安徽合肥模拟)狄摩西尼指出：“植根于每个人(雅典公民)心底的原则是：人生来不仅属于父母，而且属于国家……倘若他视自己为国家的儿女，便会自愿赴死，而不愿看到国家沦为附庸。如果国家处于被奴役的地位，他会感到蒙受的耻辱比死亡更可怕。”下列各项中，最能解释上述现象出现的原因的是(　　) A．雅典的小国寡民形态 B．民主政治激发了公民的爱国热情 C．雅典文化中的尚武精神 D．雅典的爱国主义教育成效显著 4.(2017·江西九江模拟)有学者认为雅典民主政治“可以调动一切能够调动的力量，在需要的时候，它以绝对真理的面目向少数派和少数意见呼啸着压过去，轰然一声，连呻吟都一并理在尘土之中”。下列表述不符合该学者观点的是(　　) A.雅典民主易造成多数人暴政 B.雅典民主易导致权力的误用 C.雅典民主是奴隶主内部民主 D.雅典民主易使政客裹挟民意 5．(2017·山东枣庄一模)梭伦寻求普世的真理，他相信：违背公正必然要扰乱公众的生活。个人对自己的行为负责。于是，权威的根基就被摧毁了。对“权威的根基就被摧毁了”的正确理解是(　　) A．以财产多寡取代血缘关系分配权力 B．有利于雅典工商业的发展 C．扩大了民主权利的范围 D．否定了奴隶主阶级专政 6．(2017·山东省淄博实验中学一诊)雅典法律将雅典人分为三种：本邦公民、外邦人和奴隶，根据犯罪可以处以不同的刑罚。在实践中，本邦公民伤害了自由民可以支付罚款，外邦人伤害了自由民则被驱除出境，奴隶伤害了自由民则可能被判处死刑。材料主要体现出雅典(　　) A．民主政治的局限性 B．改变了贵族专权的局面 C．自由民是社会的主体阶层 D．法律掺杂原始落后习俗 7. (2017·山东德州调研)古希腊喜剧多取材现实的政治和社会问题，悲剧虽然大多取材于神话和英雄传说，但是剧情、对白、唱词往往借古喻今，激发公民对城邦现实问题的关注和思考。这说明当时(　　) A.社会矛盾日趋尖锐 B.戏剧题材丰富多样 C.民主政治推动文化发展 D.戏剧创作注重教化功能 8．(2017·福建莆田联考)罗素说：“我们习惯于指出，希腊人的‘民主’是不充分的，因为它排除了妇女和奴隶。但是我们并不总能认识到，在某些重要的方面，它比起当政府扩大时所可能有的民主来，要更加民主，每位公民对每一问题都能够表决。”他认为 (　　) A．直接民主具有一定的合理性 B．直接民主有严重的局限性 C．希腊民主更强调集体统治 D．希腊民主是人类的黄金时期 9.(2017·江西九江模拟)古代雅典人将流放视为一种比死刑更为严重的刑罚，因而雅典城邦对被处死刑者以逃亡他乡而逃避死刑的情形加以放任。材料体现了雅典的价值观念是(　　) A.平等自由 B.城邦至上 C.人民主权 D.尊重生命 10．(2017·江西宜春一模)在古希腊，人们通过订立契约，自愿组成国家社会。在这个国家社会里，每一个人要承担一定的义务，也要放弃自己的一些自由和独立的权利，但独立的人格和尊严除外。这反映了古希腊(　　) A．提倡民主排斥专制　　　　 B．格外强调个人的权利 C．注重法治反对人治 D．具有民主与人文精神 11.(2017·河北保定模拟)亚里士多德说：对实际上平等的人们实行平等的待遇，的确是合乎正义的，既然合乎正义，也能有利于邦国。所以，限制官员的任期为六个月，使平等的人们能够轮番担任官职，可说是一个公道而有益的措施。材料中亚里士多德认为(　　) A.限制官员任期能有效遏制腐败 B.