2018-2019学年高中历史 第七单元 近代世界科学技术的发展学习 第21课 从蒸汽时代到互联网时代课件 北师大版必修3.pptVIP

主题二　信息时代 1.特点 史料　科学技术本身的发展速度越来越快……科学成果商品化的周期越来越短，科学技术转化为生产力的速度越来越快……科学技术的社会化趋势大为增强……——胡才珍《精粹世界史》 [问题思考] 史料反映了“信息时代”具有怎样的特点？ 答案　科学技术在推动生产力发展方面起着重要作用，且转化为生产力的速度加快。 答案 2.影响 史料　2006年美国《时代》周刊年度人物是网民。2006年年初接任《时代》周刊执行总编辑的施滕格尔说：“我愿意看到年度人物是一个人，今年的年度人物确实是一个人，不是计算机或者类似的东西。我们只是感到没有哪一个个人可以代表这一现象。” 剖析题型 提炼方法 实验解读 构建知识网络 强化答题语句 探究高考 明确考向 第21课　从蒸汽时代到互联网时代 第七单元　近代世界科学技术的发展 学习目标 课程标准 重点难点 1.以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。 2.以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。 1.掌握蒸汽时代、电气时代和信息化社会的主要科技成就及其作用。(重点) 2.理解垄断组织的形成和信息化社会的影响。(难点) 基础认知 学习思考 内容索引 深化探究 核心突破 巩固练习 随堂反馈 基础认知 学习思考 一、蒸汽时代 1.概况：18世纪下半期至19世纪上半期，蒸汽技术已经形成比较完整的体系，引起了人类社会的大变革。 2.发明与改进 (1)在瓦特之前，有人发明了蒸汽机，但效率很低。 (2)1765年至1784年，瓦特先后发明了装有冷凝器的 蒸汽机和联动式蒸汽机，对蒸汽机进行了改良并取得了专利。 3.影响 (1)瓦特发明的新式蒸汽机，在采矿、纺织、冶金和造纸等工业部门得到广泛应用，从而引发了 革命。 (2)推动着工场手工业向 过渡，极大地加快了西方国家 的进程，改变了原有的工业布局。 单动式 动力 近代工业 工业化 思维点拨　蒸汽机的发明打破了自然条件对工业生产的限制，为工业生产提供便捷、高效的动力，使工业生产可以集中在城市中进行，大大促进了城市化和工业化的进程。 1.“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一种元素让爱迪生点燃了世界……”该广告词中瓦特的贡献是什么？ 提示 提示　改良蒸汽机。 学习思考 二、电气革命 1.条件：1831年，英国科学家 发现了感应电流，为发电机的研制奠定了理论基础。 2.过程 (1)1866年，德国工程师西门子发明了 ；1876年，科学家贝尔发明了 ；1879年，美国科学家爱迪生发明了 。这三大发明，开创了人类的电气时代。 (2)1882年， 创建了世界上第一个发电工厂。随后，欧美国家相继成立一批电气公司，电力技术的 基本完成。人类社会从此进入电气时代。 法拉第 发电机 电话 电灯 爱迪生 产业化 3.影响 (1)使人类得到了强大、清洁的能源，大大提高了 。 (2)不仅推动西方主要国家完成了 ，也改变了这些国家的社会结构和阶级结构。 (3)到19世纪末，主要西方国家出现了垄断和垄断组织，资本主义世界进入了一个新的历史时期。 社会生产力 第二次工业革命 思维点拨　19世纪晚期，电的发明和应用在众多技术发明中最为重要，不仅从根本上改变了整个工业生产的面貌，而且直接改变了人类的生活方式，使人类进入了电气时代。 提示　分别代表的成就：第一次工业革命、第二次工业革命。图一推动人类进入蒸汽时代，图二推动人类进入电气时代。 2.下面两幅图片分别代表了哪次科技革命的成就？其中图一、图二的发明分别推动人类进入什么时代？ 学习思考 提示 图一　　　　　图二 三、互联网时代 1.背景：20世纪，现代科学技术迅速发展。 2.发展历程 (1)1946年，世界上第一台电子计算机在 研制成功，奠定了现代信息技术的基础。 (2)网络技术出现于20世纪 中期，开始用于 ，随后转为民用。 (3)20世纪90年代以后，互联网进一步发展为 互联网。 3.影响：互联网是一把“双刃剑” (1)积极：互联网把人类社会带入 时代，给人们的 提供了极大的便利。 (2)消极： 、信息垃圾等，也干扰甚至破坏着人们的正常生活。 美国 50年代 军事 国际 信息 生活 网络犯罪 历史认识　科学与技术在推动生产力发展方面起着越来越重要的作用，科技转化为生产力的速度加快；现代科