2018-2019学年高中历史 第五单元 近现代中国的先进思想 第23课 毛泽 东与马克思主义的中国化课件 岳麓版必修3.pptVIP

巩固练习 随堂反馈 1.有人在评价毛泽东时说：“综观中国历史，他是目前最伟大且最有智慧的人，因为他在无数仁人志士探索民族独立的失败中，找到了成功之道。”这句话反映了毛泽东思想能够产生的原因之一是 A.社会经济的发展 B.总结以往经验教训 C.马克思主义的传播 D.毛泽东的革命实践 解析　根据题干信息“在无数仁人志士探索民族独立的失败中，找到了成功之道”可知毛泽东是在总结以往各阶级、阶层屡次斗争失败的经验教训的基础上，找到了正确的革命道路。 答案 解析 √ 1 2 3 4 5 2.毛泽东思想是马克思主义中国化的产物。下列红色旅游景点最能见证毛泽东思想走向成熟的是 1 2 3 4 5 答案 解析 A.毛泽东故居　 　B.瑞金中央工农民主政府 C.延安杨家岭礼堂　　　 D.遵义会议会址 √ 剖析题型 提炼方法 实验解读 构建知识网络 强化答题语句 探究高考 明确考向 第23课　毛泽东与马克思主义的中国化 第五单元　近现代中国的先进思想 学习目标 课程标准 重点难点 1.简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。 2.概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响。 1.毛泽东思想的主要内容及其对中国历史发展的深远影响。 2.区分毛泽东的思想与毛泽东思想。 内容索引 基础认知 学习思考 深化探究 核心突破 巩固练习 随堂反馈 教材问题解答 基础认知 学习思考 一、马克思主义传入中国 1.背景：受俄国十月革命胜利的影响，中国的一些新文化人士开始介绍、宣传马克思主义。 2.表现 (1)李大钊：最早在中国宣传马克思主义的代表人物之一。1918年发表《法俄革命之比较观》和《 》等文章。 (2)马克思主义的进一步传播：一批具有初步共产主义思想的知识分子翻译、出版社会主义著作的推动。 (3)毛泽东：在湖南组织新民学会，创办《 》，接受科学社会主义思想。 庶民的胜利 湘江评论 3.意义 (1)为正在苦苦求索中国出路的先进人士指明了方向。 (2)中国的先进分子以马克思列宁主义为指导，建立了 ，开展新民主主义革命。 中国共产党 1.毛泽东认为十月革命“帮助了中国的先进分子”，主要原因是什么？ 提示　十月革命的胜利给中国人民指明了一条新的革命道路，之后马克思主义在中国传播。 提示 学习思考 二、毛泽东思想的形成与发展 1.酝酿——国民革命时期 毛泽东针对陈独秀右倾错误，发表了《中国社会各阶级的分析》《_____ 》等文章，阐明无产阶级领导权思想、农民问题的重要地位和无产阶级领导农民斗争的极端重要性。 2.形成——土地革命时期 创建第一个农村根据地—— 根据地，探索出了适合中国国情的革命道路：建立农村革命根据地，农村包围城市，武装夺取政权。 湖南 农民运动考察报告 井冈山革命 3.发展和成熟——抗日战争时期 (1)1940年1月，《 》的发表标志着毛泽东思想的发展和成熟。 (2)中共“七大”正式确立毛泽东思想为中国共产党的 。 4.丰富和发展——新中国成立后 (1)提出过渡时期总路线，开辟了一条适合中国国情的社会主义改造和建设道路。 (2)中共“八大”，正确分析中国国内主要矛盾的变化。 (3)提出严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾、团结全国各族人民发展我们的经济和文化、建设社会主义强大国家的战略思想。 新民主主义论 指导思想 5.评价 (1)以实事求是为基本原则，是 和中国革命具体实践相结合的典范。 (2)是中国共产党人集体智慧的结晶。 马列主义 易混易错　(1)毛泽东思想形成的标志是“工农武装割据”理论的提出，不是毛泽东发表的《中国社会各阶级的分析》。 (2)毛泽东思想不等同于毛泽东的思想。毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结；毛泽东的思想是毛泽东个人的思想，有正确的也有错误的。 2.外国记者到延安采访时，发出这样的感叹：“原来还有另一个中国啊！”他们称延安是“思想工厂”。这里的“思想”主要是指中国共产党提出了什么思想和理论？ 提示　延安时期，毛泽东发表《新民主主义论》等文章，提出了新民主主义革命理论，为中国革命指明了前途和方向。 提示 学习思考 3.日本国会议员冈田春夫说：毛泽东和列宁一样，改变了世界的历史，而且正在创造着历史，是20世纪最伟大的人物之一。这句