北师大版数学四年级《三角形内角和》课件.pptxVIP

三 角 形 的 内 角 和;【教学目标】 1、通过操作活动，使学生自主探究发 现三角形内角和是180°。 2、会利用三角形的内角和求三角形中 未知角的度数。 3、使学生能在知识应用的过程中能力 得到进一步的发展。;【教学重点】 理解三角形的内角和是180° 【教学难点】 会利用三角形的内角和的知识求未知角的度数。;三角形按角分，可以分 为哪几类？;;;;所有三角形的内角和都是180度吗？;小组活动：请你通过 相互讨论交流想办法 验证三角形的内角和。;;;;;三角形中（如下图），∠1=75°， ∠2=52°， ∠3=（ ）°;想一想：在一个直角三角形中， 已知一个锐角是52度，能求出 另一个锐角是多少度吗？;判断。 1、在直角三角形中，两个 锐角的和是90°。 2、一个钝角三角形内角和 大于锐角三角形的内角和。;算出下面三角形中∠3的度数。;一块三角尺的内角和是180度，??两块完全 一样的三角尺拼成一个三角形，这个三角形 的内角和是360度？;一块三角尺的内角和是180度，用两块完全 一样的三角尺拼成一个三角形，这个三角形 的内角和( )。;;一个直角三角形中最多有（　　）个直角， 为什么？;;我们的结论：