触球（澳式橄榄球）传球5.docVIP

年级 高一? 人数 ? 日期 ? 执教 ? 班级 ?1-2 组班形式 ?同性分组 周次 ?5 课次 ?5 内容 主题? 触球（澳式橄榄球）配合教案 重点 进行配合时跑动的路线 难点 随着防守人而变化跑动路线 学习 目标 1.学生了解触球（澳式橄榄球）的跑动配合路线 2.学生熟悉触球（澳式橄榄球）进攻和防守的配合 3.通过学练加强了学生对技术配合的领会与掌握，达到能够达标的要求 4.增强了学习兴趣，加强了学生的团结合作精神 阶段 ? 时间 ? 教学 内容 ? 运动负荷 教与学的活动 ? 队列队形? 强度 时间 次数 开始部分 ? ? ? ? ? ? ? ? 3分钟 ? 一、课堂常规 1, 体育委员整队 2,体育委员报告出勤人数 3,教师宣布本次课的内容和教学目标，并提出上课要求。 4,检查学生上课着装，学生病假情况，排见习生练习 5、队列常规练习? ? ? ? 3分钟 ? ? ? ? ? ? 1次 ?1、对老师说“老师好”? 2、听教师宣布本课任务 3、站队做到快、静、齐 4、精神饱满，注意力集中 5、认真看示范，听方法与规则? ? 集合队形； ×××××××××?? ××××××××× ????O ? ? ? ? ? ? 开始部分 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 8分钟 ? 二、准备部分 点评上节课比赛 防守出现的问题，人盯人乱跑，没有防守线。 2.进攻出现的问题，没有形成进攻线，进攻人持球向后退缩，进攻意识不强。 3.传球失误，吊球过多，传点上球失误。 4.还没有理解橄榄球的越位 2、徒手操练习 （1）肩部运动 （2）扩胸运动 （3）体侧运动 （4）全身运动 （5）活动膝、踝、腕关节 ?练习 ? ? ? ? ? ? ? ? 小 小 ? ? ? ? ? ? 3分钟 ? 3分钟 ? ? ? ? ? 1次 4*8拍 ? ?学生活动 1.学生认真听讲，对老师所说的每一种情况进行想象和分析，在脑中形成意识。 2.学生准备活动要做到位，防止天气寒冷造成肌肉拉伤。 教师活动 1.老师要认真观察比赛，发现学生在比赛中出现的问题，比赛结束后及时纠正学生的错误与解决问题的方法。 ? ? ? ? ? ? ×?×?×?×?×?×?×? ×?×?×?×?×?×?×? ? ??????O 基本部分 ? ? ? ? ? ? ? ? 30分钟 ?? 一．比赛 当有以下情况发生时将交换球权： ① 球掉地； ② 拾球者持球时被触摸； ③ 发生 5 次触摸； ④ 持球队员踩到或跨越球场边界； ⑤ 不正确的滚球； ⑥ 不正确的轻踢。球权的改变将以滚球来从新开始比赛 提高练习； 橄榄球交叉配合； 橄榄球交叉配合是橄榄球最常用的配合之一。首先由B接到A的传球，B在接球后先往原来方向移动，之后变向往A1，B1中间方向跑动，A接球人重复B的动作后，在与B交叉，形成交叉配合。 组织练习； 两人一组，进行交叉配合的练习，注意跑动的位子与，接球人的策应。 ? ? ? ? ? ? ? ?大 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 中? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ?20分钟左右 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?每人6秒 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一次? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?多次练习 ? ? ? ? ? ?老师活动； 教师当裁判观察比赛，并随时喊暂停，纠正学生的错误。 学生活动； 认真比赛，将自己的实力都展示出来，方便老师纠正。 学生活动；学生注意跑动的路线，当B跑向A1B1当中时，是靠近B1的侧面目的是，将B1的防守人定住，A与B动作相同是为了迷惑防守人，之后变向交叉是为了甩开A1防守人，与B进行二打一。 教师活动； 老师纠正学生的错误，跑动路线不对，传球不看人，变向多余动作过多。 ? ? ? ? ? ? ? ? A1 B1 A B ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 结束部分 ? ? 5分钟 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 专项体能训练 六卧撑折返跑10米短距离加速。 ? ? 结束 1.放松 （1)放松运动 ①手臂放松 ②腿部放松? ? 2.讲评本节课上课的优点和不足 小结本课，宣布下次课教学内容和课外练习内容。 ? 3.收拾器材：布置学生收拾器材。 ? ? ? ?大???? ? ? ? ? ? ? ? ? ?小?????? ? ? 30秒左右 ? ? ? 60~80秒左右 ? ? ? 一次 ? ? ? ? ? ? ? 一次? ? ? ?锻炼学生在橄榄球运动中急停急起动作。 ? ? ? 1，老师组织学生放