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第3节 “分数王国”与“小数王国”
五年级数学·下 新课标[北师]
第1单元 分数加减法
3 “分数王国”与“小数王国”
在10×10的方格中用阴影表示0.4。
比一比,“小数王国”里的0.06与“分数王国”里的 哪个数大?
画图法:
﹥
“分数王国”和“小数王国”里分别有不同的尺子,两位国王想请你们帮忙翻译,你们愿意帮助他们吗?
0.5
0.75
0.875
把下面的小数化成分数或把分数化成小数,与同伴交流你的做法。
0.16
6
25
1.75
9
5
有三位同学进行登山比赛,从山下到山顶,甲用了 小时,乙用了 小时,丙用了 小时,你能比较出哪位同学登得快吗?
0.8
=
=
8
10
4
5
﹤
3
25
3
4
﹤
0.8
答:丙的速度最快。
1. 分别用分数和小数表示下面的阴影部分。
分数:
小数:
分数:
小数:
7
10
1
2
0.7
0.5
2. 把下面的小数化成分数。
3
10
1
4
9
20
3
50
1
2
3
8
1
2
3. 把下面的分数化成小数(不能化成有限
小数的,保留两位小数)。
0.67
0.6
0.5625
0.175
0.16
0.73
4.连一连。
5.在上面的方框中填上小数,在下面的方框
中填上分数。
0.125
1
4
0. 5
0. 75
5
8
7
8
6.甲乙两人加工一批零件,甲平均每分钟加
工 个,乙平均每分钟加工 个,谁的工
作效率高些呢?
甲的工作效率是 ,乙的工作效率是
,甲的工作效率高一些。
0. 8
7
9
≈0.78
教材第8页“练一练”第1题。
1.比较下面各组数的大小，说一说你是怎样比较的。
＞
＞
＜
① 和0.1,因为0.1= ,所以 0.1。
② 和0.09,因为 = 0.1, 0.10.09,所以 0.09。
③ 1.66和 ,因为 = 1.666 …, 1.661.666 …,
所以1.66 。
教材第8页“练一练”第2题。
2.在 里填上适当的分数或小数。
0.65
0. 75
0.9
1. 05
教材第8页“练一练”第3题。
3.连一连。
教材第8页“练一练”第4题。
4.森林医生。
×
×
×
＝
0. 4
＝
0. 05
＝
0. 02
教材第8页“练一练”第5题。
5. 在生活中寻找用分数或小数表示的信息，
并与同伴交流。
妈妈买的香蕉,有 千克重。我家
衣柜里 是妈妈的衣服。
0. 05
1.（重点题）把下列小数和与它相等的分数连起来。
2.（重点题）把下列小数化成最简分数,把
分数化成小数。
71
100
47
100
107
100
1
4
1
50
0.3125
7
3.（基础题）把下面的小数化成分数,并
记住这些结果。
1
5
2
5
3
5
4
5
1
2
4
1
3
4
1
8
3
8
5
8
7
8
1
20
4.（易错题）把 按从
小到大的顺序排列起来。
3
8
﹤
0.376
﹤
3.64
﹤
7
2
﹤
13
20
3
.
.
5.（情境题）折同样多的纸鹤,谁快一些?
1.1
﹤
6
5
答：美美快一些。
6.（探究题）请在下面的式子中填写分数。
11
60
14
75
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