第9讲氯及其化合物考纲定位选项示例1掌握氯元素单质及其重要.PPTVIP

题组四 卤族元素 A．上述三个反应都有单质生成，所以都是置换反应 B．反应②中还原剂与氧化剂的物质的量之比为 6∶1 C．反应③中 1 mol Cl2 反应，则氧化剂得电子的物质的量 为 10 mol D．氧化性由强到弱的顺序为：KClO3KBrO3Cl2Br2 5．已知反应：①Cl2＋2KBr===2KCl＋Br2；②KClO3＋ 6HCl===3Cl2↑＋KCl＋3H2O；③2KBrO3＋Cl2===Br2＋ 2KClO3。下面说法正确的(　　)。 解析：置换反应是有单质参与和新的单质生成的反应，A 错误；实际参与氧化还原反应的HCl 与KClO3 的物质的量之比 应为5∶1，B 错误；根据氧化还原反应的规律，氧化剂的氧化 性大于氧化产物的氧化性，可知氧化性强弱顺序应是 KBrO3KClO3Cl2Br2，D 错误。 答案：C 6．水是生命之源。饮用水消毒作为控制水质的一个重要环 节，令世人关注。 (1)氯气消毒是最早的饮用水消毒方法。氯气溶于水能杀菌 消毒的原因是___________________________。但近年来科学家 提出，氯气能与水中的有机物发生反应，生成的有机氯化物可 能对人体有害。 氯离子(Cl－)。用图2-9-12所示的装置可除去水中的氯离子(Cl－)。 装置中 Ag 是________极(填电极名称)，Ag 电极的电极反 应式是：_______________________________。 (2)水中的氯离子(Cl－)对BrO 测定干扰很大，需要先除去 图 2-9-12 (3)O3 氧化溴离子的原理如下： 下假设：(请你完成假设②和假设③) 假设①：反应的温度。 假设②：___________________________________。 假设③：___________________________________。 (4)设计实验验证假设①。 验证实验操作： a．配制250 mL 50 mg·L－1 KBr溶液，加入15 mL某种pH＝ 7 的缓冲溶液(维持溶液的 pH 基本不变)，并将溶液分为 2 份。 b．______________________________________________ ________________________________________________。 实验中要测定的量是__________________________。 实验结论是_______________________________________ ________________________________________________。 解析：(1)由于氯气溶于水能与水反应生成具有强氧化性的 HClO，才具有杀菌消毒作用。(2)是用Ag＋结合Cl－生成沉淀， 除去水中的Cl－。与电池正极连接的为阳极，发生电极反应式 为Ag＋Cl－－e－===AgCl。(3)分析比较实验反应原理，推测影 响反应速率的因素除了反应温度外，还可能是溶液的pH、 Br－ 的浓度、O3 通入速率等。 (1)反应原理： MnO2＋4HCl(浓) MnCl2＋Cl2↑＋2H2O 注意：①制取时要注意反应条件是“浓盐酸”和“加热”， 一旦盐酸变稀，反应将不再进行。 ②若无MnO2，可以用KMnO4、K2Cr2O7、KClO3 等氧化剂 代替，如：2KMnO4＋16HCl===2MnCl2＋2KCl＋5Cl2↑＋8H2O。 (2)制备气体的类型：固体＋液体加热制取气体。 (3)收集方法：向上排空气法或排饱和食盐水法。 (4)验满方法：用湿润的淀粉－KI 试纸或湿润的蓝色石蕊试 纸。 2NaCl＋2H2O=====2NaOH＋H2↑＋Cl2↑。 2NaCl(熔融)=====2Na＋Cl2↑。 (5)净化方法：用饱和食盐水除去挥发出来的 HCl，再用浓 硫酸除去水蒸气。 (6)吸收装置：多余的 Cl2 排放到空气中会造成环境污染， 必须用强碱溶液(如 NaOH 溶液)吸收。 2．工业制法 (1)电解饱和食盐水，反应的化学方程式为： 电解 (2)电解熔融 NaCl，反应的化学方程式为： 电解 【例 7】在实验室里可用图 2-9-3 所示装置制取氯酸钾、次 氯酸钠和探究氯水的性质。 图 2-9-3 图中：①为氯气发生装置；②的试管里盛有 15 mL 30% KOH 溶液，并置于热水浴中；③的试管里盛有 15 mL 8% NaOH 溶液，并置于冰水浴中；④的试管里加有紫色石蕊试液；⑤为 尾气吸收装置。 请填写下列空白： (1)制取氯气时，在烧瓶里加入一定