2004年政治学科中考改革新思考.docVIP

2004年政治学科中考改革的新思考 　　 　　一、2004年中考命题的指导思想和原则 　　 　　1．坚持能力立意、注重双基，体现以学生发展为本的教育理念 　　中考命题在以体现《课程标准》的评价理念为基础的原则指导下，加大了由知识立意向能力立意转变的力度，注重对学生多种能力的考查，尤其注重考查学生运用基础知识、基本理论、基本观点去认识、分析和解决社会生活中各种问题的能力，达到理论和实践的有机结合，促进学生的全面发展。 　　2．坚持以《课程标准》、新修订教材为依据，体现课标、新课改理念 　　命题力求符合学生特点，贴近学生的思想实际和社会生活实际，突出教材重点，抓住“时政热点”，体现“理论实践结合点”。力求在以往考试内容中所采用的漫画、图表、名人名言等灵活多样试题的基础上，继续增强试题的趣味性、探究性，推广“探究性”学习的教改成果，以利于实施素质教育及新一轮课程改革深入发展。 　　3．坚持稳中求变、变中求新的原则，体现探究、开放、创新精神 　　由于《课程标准》较大幅度参加了实践活动要求，因此，在今年中考试卷中增加了“探究与实践”和“政治小论文”两种新题型，并设计一定比例的开放性试题和综合运用知识解决问题能力的试题，包括在学科内综合的基础上适量尝试跨学科知识的综合运用。鼓励学生有自己的独特见解，鼓励创新，并给学生留有充分的思维空间和自由发挥的余地，以此来考查学生的创新、综合、实践能力，力求达到检测性与选拔性的统一。 　　 　　二、中考命题改革要突出“六性” 　　 　　根据教育部关于中考改革的精神要求，并结合我省初中政治学科教学实际，从1999年开始，我省对中考命题的内容和形式都进行了初步的改革和探索。在命题指导思想和原则上，始终坚持以学生为本，以能力立意为导向，着重考查学生运用基础知识、基本理论和基本观点去认识、分析和解决社会生活中各种问题的能力，在强调重视“双基”的基础上突出“双能”，即实践能力和创新能力的考查。做到既突出试题的教育价值，又实现了知识、能力和觉悟的统一，从而达到引导和促进教师的课堂教学改革和学生学习方法的改进的目的，对推进学科素质教育起到了正确的导向作用。从中我们归纳总结出中考命题要突出的“六个特性”： 　　1．要关注时政热点，突出时代性 　　试题不仅要具有较强的时代气息和深刻的思想性、教育性，而且要做到时政热点和教材重点的有机结合；要从不同侧面和角度反映党的重大方针政策和国内外重大的时政热点。兴例如下： 　　例1是她成为中国首位登上太空的航天员。2003年10月15日，他乘坐飞船遨游太空24小时，使我国成为继俄罗斯、美国之后第三个将人类送入太空的国家。在中国首次载人航天飞行庆祝大会上，中央军委授予他“航天英雄”的光荣称号，他的名字________。 　　A　长征二号　谢名苞 　　B　长征三号　黄春平 　　C　神舟五号　杨利伟 　　D　神舟六号　张庆伟 　　例2．第十届全国人民代表大会第二次会议于3月14日下午在人民大会堂闭幕，会议圆满完成了各项议程，会议通过了______。(多选) 　　A　中华人民共和国宪法修正案 　　B　批准政府工作报告 　　C　关于全国人大常委会工作报告的决议 　　D　关于最高人民法院和最高人民检察院工作报告的决议 　　2. 贯彻教育价值立意，强化思想性 　　中考命题应注意无论是在试题题型所体现的引导学科教学的价值上，还是在试题载体本身所蕴涵的对学生的教育价值上，都应该体现“以学生为本、教书育人”的思想，体现学科特点和德育功能，力求使试题达到知识、能力和觉悟的统一。使学生在阅卷和答卷过程中，领悟到试题的深刻内涵及鲜明的思想性和教育价值。举例如下： 　　“……我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来。”阅读《走进新时代》歌词，回答1～3题。 　　(1)中国人民真正“站起来”是______。 　　A．1921年中国共产党成立之后 　　B．1949年中华人民共和国成立之后 　　C．1956年社会主义改造基本完成之后 　　D．1978年党的十一届三中全会之后 　　(2)中国人民“富起来”的主要表现是____。 　　①国民经济发展了 　　②人民生活改善了 　　③民主自由更多了 　　④综合国力增强了 　　A. ①②③ 　　B．②③④ 　　C. ①③④ 　　D．①②④ 　　(3)“高举旗帜开创未来”一句中的“旗帜”主要是指_____。 　　A. 马克思主义 　　B. 毛泽东思想 　　C. 邓小平理论 　　D．江泽民讲话 　　3．试题设计新颖别致，富有趣味性 　　命题可利用漫画、图片、歌词、故事、古诗词等充满情趣的内容做题干。这种