90后高职大学生性行为状况调查研究.doc

90后高职大学生性行为状况调查研究 　　摘 要：通过对“90后”高职大学生性行为的调查，了解大学生的性心理现状，为高校对“90后”高职大学生进行性健康教育提供行之有效的科学方法和措施：应做到学校教育、家庭教育、社会教育、自身教育有机结合。 　　关键词：高职；大学生；性行为 　　中图分类号：G711 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2014）17-0235-02 　　在经济快速发展、信息爆炸的网络时代，加之国内外不同文化思潮的冲击下，当代大学生的许多观念已和过去的传统观念或主流观念有着很大差异，尤其是对待“性”的态度上，明显带有时代变化的痕迹。“同居”、“一夜情”、“婚前性行为”等曾经的敏感词，对于当代大学生都已不再是禁忌。同居现象已经从过去的“谴责”到“宽容”到“麻木”再到今天的“纵容”，发展成为一种“时尚”和当代部分大学生的爱情宣言。为此，我们有必要了解当代大学生的性行为和性心理，从中我们可以发现大学生对此的态度，以及产生的社会原因，也能够更好地预测他们将来的生活方式，同时，培养他们树立正确和健康的性观念。 　　一、对象与方法 　　（一）对象 　　本研究以深圳职业技术学院、深圳信息职业技术学院、揭阳职业技术学院、河源职业技术学院等四所高职院校的在校大学生为调查对象。共发放2 160份调查问卷，收回问卷2 125份，有效问卷1 993份，有效率为92.27%。其中大一学生共1 216名，约占被调查人数的61%；大二学生共616名，约占被调查人数的31%；大三学生共161名，约占被调查人数的8%。 　　（二）方法 　　本研究主要采用问卷调查法。在广泛查阅文献的基础上，结合高职大学生出现的性心理及性行为特点，编制了《高职大学生性观念和性行为问卷》。本问卷采取无记名的方式进行调查，调查时要求每位学生按问卷要求如实独立填写。 　　二、调查研究结果 　　（一）“90后”高职大学生的性知识 　　1.对学校设立性健康课需求状况。调查显示，有36%和39%的被调查大学生认为很有必要或有必要在大学生中，开展性健康教育，他们对于身边友人的偏差思想极其抗拒或有些许抗拒，排斥邪恶淫秽视频。15%和10%的被调查大学生认为无所谓或没必要开展性健康教育，他们对性行为没有过多重视，没有树立正确的性观念。 　　2.获取性知识的途径。调查显示，有54%的被调查大学生的性知识都来自于高中学校教育，证明当今学校性教育较为到位，但也从反面看出了学校性教育并不普遍全面，同时，性教育主要是在高中，而大学里的性健康教育相对薄弱。有20%的被调查大学生的性知识来源于家庭引导，父母亲的思想开放，对孩子的未来起到引导作用，能利用自己的健康知识教育孩子。也有16%的被调查大学生是通过朋友叙说的方法获知性知识，在友谊到达一定的程度时，朋友便起到了重要的传播作用，但此方法不一定是健康正确的。有10%的被调查大学生的性知识来自于网络、书籍等途径。 　　（二）“90后”高职大学生的性态度 　　1.对待婚前性行为的态度。调查显示，有18%和29%的被调查大学生对待婚前性行为的态度分别是非常介意和介意。有42%和11%的被调查大学生分别是取无所谓和支持的态度，当代大学生对待婚前性行为的态度随着时代的发展，社会的变迁，持肯定态度的比率呈现上升态势。 　　2.对性行为的理解。调查显示，47%的被调查学生选择了美好的，由此可以看出大学生们还是较多的对爱情充满幻想、期望的，情感戏剧以及爱情小说里的美好爱情感染着多数大学生，使他们对自己未来的爱情之路充满期待。而10%的被调查大学生觉得性爱是丑恶的，基于在学习生活中自我爱情或友人的破灭，或被一些邪恶的淫秽视频所震惊等造成了这种思想。25%的被调查大学生认为性行为要规范，这种人对自我的控制能力较强，在思想方面偏好。而有18%的被调查大学生却觉得性行为要自由，这种人崇尚随意的性爱生活，没有责任感。 　　3.对自慰的认识。调查显示，37%的被调查大学生认为自慰性行为是正常生理心理现象，作为大学生，普遍年龄已达到18周岁以上，他们对关于性方面的事物产生浓厚的好奇心，对于未接触的新事物存在着兴趣，而在生理上面也产生了反应，于是做出了自慰性行为，其实这类人主要是发泄自己性压抑以及性需求。也有35%的被调查大学生认为大学生做出自慰性行为，是可以理解的，只是通过另一种方式发泄自己的性欲望，而事实上对于自己无法控制自我的性欲望，而做出的自慰性行为在生理上是可以理解的，我们也应该对当事人持着可理解的态度。而有16%的被调查大学生对于自慰性行为有着说不清的复杂想法。有8%的被调查大学生认为自慰性行为有害健康，此类大学生注重在生理上的健康，他们对于自慰性行为表示反对，没有过多的理由，主要是因为自己对生理上的认识。而仅有4%的被