90后大学生恋爱现象分析及对学生管理工作探讨.doc

90后大学生恋爱现象分析及对学生管理工作探讨 　　摘要：90后如今在在校大学生中占主要部分，90后与前几代存在较大差异，在他们对于爱情的追求也有很多不同的地方。如何引导他们树立正确的恋爱观是当今高校学生工作的重点也是难点。 　　关键词：大学生 学生工作 恋爱观 　　 　　90后的大学生相对于前几代人从出生开始生活环境变得优越了很多，没有经历过大的灾难和动荡。他们中大部分由于计划生育政策的影响，都是独生子女。由于身边大部分时间接触到的只有父母，所以亲情观念相对来说比较淡薄。在这样的环境里长大，有一小部分人可能会显得比较孤僻。在当今这个信息发展迅速的时代，加上 “经济全球一体化”的影响，全球各地的信息及物品大量进入中国，世界交流日益密切。而对于90后的大学生来说，他们年轻又充满活力，有很强的对新事物的接受能力，所以在价值观和审美观方面他们也发生了很大的转变。同样在对于恋爱的认识和恋爱的性方面他们也有很多特别的地方。正因为如此，如何正确引导90后大学生树立正确的恋爱观是高校学生工作中不可轻视的部分。 　　1 当今大学生恋爱观分析 　　在如今的高校中，90后大学生谈恋爱的现象已经非常普遍。学生的平均年龄在20岁左右，已经是合法的公民、成年人，受到法律的保护和约束。同时他们在心理上和生理上对于性方面的发展都趋于成熟，他们对于爱情渴求进一步加重。而且中国高校的条规上规定，大学生在校期间是可以结婚。因此，对于大学生谈恋爱本是无可厚非的。但恋爱后随之而来的一系列问题，比如：情绪上的波动，使恋人之间争吵不断；因为感情受挫，无心学习而悔恨终生；因为争风吃醋而大打出手，出现校园喋血事件等等这些都使得学生时代本应单纯美好的感情蒙上了灰色的阴影。 　　从另一个角度来看，随着主张“性解放”“性自由”的西方思想传入，一部分大学生出现了恋爱不是为了婚姻，恋爱不是真情的思想。错误地把恋爱当成一种时尚去追求，当成毕业后发展仕途的筹码，当成大学期间消除寂寞的方式。很大程度上忽视了伦理、道德、社会、法律的约束和谴责。这样的想法又为大学生本应正常的恋爱涂染上了不光彩的一笔。 　　在恋爱的出发点上，很多90后大学生也出现了误区。有很大一部分学生因为寂寞而恋爱，部分学生他们为了解除学习生活中产生的长期寂寞和空虚，寻求一种精神上的安慰而去恋爱。如今的大学生，年龄大都处于18～22岁之间，在他们的生活与学习中，充斥着电视，网络上的各种信息，导致其对恋爱的整个过程充满好奇。在好奇心的推动下，部分大学生会莽撞地不考虑一切因素和后果地去尝试恋爱，从而满足自己的好奇心。同时有较多大学生为了功利去恋爱。由于受到当今社会的一些不良影响，很多大学生在其恋爱的动机表现出了现实性。一方面如果恋爱的对象家庭较富裕，可以负担自己的一部分花费，如果结婚，还可以顺利的获得一部分财产，不用拼命工作就可以过上富足的生活；另一方面如果恋爱对象家庭成员有一定的社会地位，如果恋爱关系保持到毕业之后，可以比较容易的获得一份好工作。 　　在90后大学生成长的家庭伦理体系中，存在着一些专断独行的家长，这样的家长往往在家庭中时刻体现着权力与威严，他们认为子女没有任何发表个人意见的权利。在这种家庭中成长的子女存在很严重的叛逆思想，并且缺少爱的温暖。这样的学生进入大学以后，远离了父母，为了寻求慰藉，他们选择了恋爱。这样狭隘的恋爱观存在很大的局限性，他并不是以结婚生子为最终目的，而是仅仅寻找一个替代目标，使恋爱显得极具脆弱性。加上毕业后涉及距离、家庭等等一系列的变化，很容易导致恋爱失败。 　　此外，还存在这样一个现象，网络的广泛普及导致部分90后大学生出现了网恋。对于在现实生活中不善言辞、性格孤僻、缺乏与人沟通能力的大学生来说，网络为他们提供了一个能与异性自如交往的平台。但是由于网络存在虚拟性，对于性别、年龄、相貌、职业等等一切都可以在网络中变得虚假，导致网恋很难成功，使经历网恋的学生感情受挫，浪费时间和金钱，甚至受到心理和身体上的伤害，使他们对于恋爱产生恐惧，甚至使恋爱观变得扭曲等等。 　　2 对高校学生工作在引导大学生正确恋爱方面的思考 　　2.1 帮助学生正确建立恋爱与学业的关系。 　　通过平时的引导，让学生明白爱情不仅只是两个人长相厮守，也要同时发展自己的事业以及辅佐对方获得更大的成就，这样在将来真正进入婚姻生活以后，两个人的生活才会跟家和谐。部分大学生误认为：爱情是自己大学生活的全部，恋爱是大学的“必修课”而不是“选修课”不经历恋爱的大学生活是不完整的。于是一味的追求花前月下，甚至集体逃课，或双双功课不及格。对于这样的学生要循循善诱，让他们明白爱情只是大学生活的一部分，还有很多美好的事物值得去追求，两个人只有相互鼓励，共同进步，圆满的完成学业才能够拥有美好的明天。 　　2.2 帮助学生