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MATLAB仿真软件在电力电子技术教学中应用 　　摘要:“电力电子技术”是自动化专业重要的基础课,在探索教学创新过程中,提出了应用MATLAB仿真技术与课堂理论教学相结合的创新教学模式,克服了传统教学方法中理论与实践联系不紧密的缺点,使学生融入到模拟仿真实际环境中,极大地提高了教学效果,增强了对学生自主学习和创新学习能力的培养。 　　关键词:电力电子技术;MATLAB仿真;创新教学;教学模式 　　 　　作者简介:李鹏飞(1958-),男,安徽太和人,重庆科技学院电子信息工程学院,副教授,主要研究方向:电力电子技术与电力拖动自动控制;叶文(1976-),男,新疆鄯善人,重庆科技学院电子信息工程学院,讲师,主要研究方向:电力电子技术应用。(重庆 400050) 　　基金项目:本文系重庆市教委教改项目“电力电子技术课程教学方法的创新与实践”(项目编号:09-3-042)的研究成果。 　　 　　“电力电子技术”是电气类专业必修的专业基础课,是一门综合性的电子技术、控制技术和电力技术的新兴交叉学科,随着科学技术的发展,电力电子技术与现代控制理论、材料科学、电机工程、微电子技术等许多领域密切相关,由于课程涉及知识面广、领域多,采用普通的教学方法很难达到良好的教学效果和知识传授,因此在“电力电子技术”教学创新过程中迫切需要引入一种新的教学方法,从教学内容到教学规划来有效提高教学效果,增强学生的创新能力和自主学习能力。本文将MATLAB仿真软件与教学理论有机地结合在一起,倡导一种电力电子技术教学创新与实践的教学模式,实现教学手段和方法的创新实践,有效地解决了“电力电子技术”课程波形抽象、变换复杂的知识难点,在有限课堂时间内获得最好的教学效果,使学生从消极学习转变为主动求知学习,提高了学生的学习热情,培养了学生的创新精神和工程实践能力。本文从教学创新角度对MATLAB仿真软件实现“电力电子技术”课程学习进行了探索。 　　 　　一、MATLAB仿真软件与教学创新 　　 　　1.MATLAB仿真软件 　　MATLAB(Matrix Laboratory)是美国Mathworks公司推出的一种集数值运算、符号运算、可视化建模、仿真和图形处理等多种功能于一体的图形化语言。在工程技术界,系统仿真是通过对系统模型实验,去研究一个存在或设计中的系统,是建立在系统科学、系统辨识、控制理论、计算机技术和计算方法等学科上的一种综合性很强的实验科学技术。用计算机仿真方法研究电路的性能,方便、直观、经济、有效,是进行电路分析和设计的很好方法。随着“电力电子技术”课程教学难度增加,运用计算机仿真技术对电力电子技术四大变换的工作原理进行仿真,有助于学生学习和教师知识传授。“电力电子技术”是多学科知识,是一门实践性和应用性很强的课程。由于电力电子器件自身的开关非线性,给电力电子电路的分析带来了一定的复杂性和困难,一般需要采用波形的分析方法来研究。仿真技术是电力电子电路分析的一种新方法。 　　我们在“电力电子技术”课程的教学中引入了MATLAB仿真,这对于加深学生对这门课程的理解起到了良好的作用。通过课堂仿真实验的方法,学生可以直观、形象地掌握电力电子工作特性,验证自己所学概念的正确性,培养学生自主创新能力和调动学生的积极性。由于仿真实验不受时间、空间和物质条件的限制,学生可以在课外自行上机,促进课堂教学知识巩固,有助于学生自学能力的培养。MATLAB从1984年开始推出,到2001年已经有了6.0版,现在MATLAB6.5、7.0、9.0版都已相继面世。而SIMULINK是专为控制系统仿真而建立的工具箱,使用时易编程、易拓展,并且可以解决MATLAB不易解决的非线性、变系数等问题,能支持连续系统、离散系统、连续离散混合系统的仿真;也支持线性和非线性系统的仿真,对不同的系统能以不同的采样频率组合,可仿真较大、较复杂的系统。目前SIMULINK模块库有三级树状的子目录,在一级目录下就包含了SIMULINK最早开发的数学计算工具箱、控制系统工具箱的内容,之后开发的信号处理工具箱(DSPBlocks)、通信系统工具箱(Comm)等也并行列入模块库的一级子目录,逐级打开模块库浏览器(SIMULINK Library Browser)的目录,就可以看到这些模块。 　　在电力电子教学过程中选用此软件作为电力电子电路构建及仿真可以为教学现场营造一种真实的电力电子电路工作场景。结合计算机网络技术可以将教室变为一个功能强大的多功能虚拟实验室。教师在教学时,利用这样一个虚拟实验平台搭建电力电子原理电路,讲解、分析仿真电路,将电力电子器件的工作状态清晰地展现在学生面前,既具体又生动,这样的教学效果是可想而知的。除此以外,还可以利用软件提供的参数设置功能,通过改变器件参