ERP沙盘模拟在财管专业学生知识整合中作用探析.docVIP

  • 9
  • 0
  • 约3.68千字
  • 约 8页
  • 2018-08-11 发布于福建
  • 举报

ERP沙盘模拟在财管专业学生知识整合中作用探析.doc

ERP沙盘模拟在财管专业学生知识整合中作用探析

ERP沙盘模拟在财管专业学生知识整合中作用探析   摘要:本文以ERP沙盘模拟为基础,分析了ERP沙盘在培养学生能力方面的作用,结合财务管理专业课程的特色,将沙盘与财务管理课程耦合性进行了比较,提出了ERP沙盘在推进财务管理专业学生在学习与实训方面的作用,并提出了可行性建议。   关键词::ERP沙盘模拟;财务管理;知识整合      1ERP沙盘模拟课程及其功能   1.1ERP沙盘课程简介   ERP沙盘模拟课程借助于沙盘模具,再现了企业经营管理的过程,将“企业”搬进了课堂。在沙盘上,企业的规划过程、生产过程、采购过程、筹融资过程等直观的摆在盘面上,物流、资金流清晰可见。   在模拟企业经营的过程中,将学员分成6~8组,分别代表不同的企业,每组5~6人,分别担任CEO、财务总监、营销总监、生产运营总监、采购总监、信息总监等职务。各组必须根据市场需求预测和竞争对手的动向,决定本企业的产品、市场、销售、融资、生产等方面的长、中、短期策略。每一年末用会计报表结算经营结果,分析经营结果,制订改进方案,然后继续经营下一年。   1.2ERP沙盘培养学生能力   (1)团队协作能力。这项工作本身就是一项在相互配合、相互协作和相互帮助中完成的工作,每名队员都承担着别人不可替代的任务,要求各成员要能熟练地把握自己的本职工作,正确处理好整体与部分的关系。每名队员如果发现整体运营中出现什么问题要及时地提出来并加以解决,使得部分的功能加起来大。   (2)知识综合运用〔3〕。通过沙盘模拟将学生平时所学的企业管理,战略管理,市场营销管理,财务管理,人力资源管理,信息管理等知识进行综合,在沙盘推演的过程中深层次的理解这些理论知识,并将这些知识联系起来夸学科的运用,改变了过去盲人摸象似的学习。也能融通管理、经济、金融、税收、证券、和法律等方面的相关知识。   (3)创新创业能力。在ERP沙盘模拟教学中,为了应对瞬息万变的市场,各模拟企业要想保持不败之地,必须创新,对生产要素进行重新组合。各模拟企业要根据市场需求变化和竞争对手的动向,不断挑战自我,不断采用新思路、新策略、新方法,不断创新生产组织方式,不断调整模拟企业产品开发与销售、市场分析、融资、生产等诸多方面短期、长期的策略,以谋求企业的发展。实践证明,取得较好成绩的模拟企业,往往是具有很强创新精神的企业。   (4)实践能力。ERP沙盘模拟是让人们通过“做”来“学”。参与者以切实的方式体会深奥的商业思想――他们看到并触摸到商业运作的方式,体验式学习使参与者学会收集信息并在将来应用于实践。   (5)谈判沟通能力。沙盘推演中有一个环节“组间交易”,即企业之间可以相互购买产品和原材料。双方之间要通过谈判去商定买卖产品的数量、价格以及交货时间,发挥自己最大的能力为自己企业争取最好的条件。这就锻炼了学生的谈判沟通能力,从而促使交易的达成。   (6)信息分析能力。沙盘推演中有一个很重要的环节就是“走盘”,即在规定的时间内搜集竞争对手的企业信息,而主要的是信息的分析环节,通过分析可以了解对手的财务、生产、营销、市场开拓、产品研发等情况,将自己企业的情况和对手的情况作比较,分析自己的优势和劣势,从而制定赶超对手的方案。   2ERP沙盘环境中的财务管理   2.1财务管理的内涵   财务管理,是企业组织财务活动、处理财务关系的一项综合性的管理工作。   2.2ERP沙盘涉及到财务活动主要包括以下几个方面:   (1)筹资活动。ERP沙盘设计有四种融资方式,分别是银行短期贷款、银行长期贷款、民间融资和股东投资,这四种方式中既包括长期筹资也包括短期筹资,既有权益性筹资又有负债性筹资,四种方式的借款时间、利息和还款时间是不一样,学生在实训的过程中可以灵活的使用。   (2)投资活动。在沙盘上投资活动主要有原材料、厂房的购买,生产线更新,产品的研发,加工,市场的开拓与资格认证等活动。既包括有形的投资也包括无形的投资,既有长期投资也有短期投资,推演的过程中学生们要利用所学的财务知识进行分析,做出最合理的决策。   (3)资金的营运。资金是企业的血液,沙盘中既有长期资金,又有短期资金,存在应收账款、应付账款、工人工资和各种管理费用,在资金不足的时候还要考虑各种筹资的方式,这些都是资金营运活动。   (4)收益分配。由于模拟条件的限制,沙盘推演在模拟收益分配上没有涉及的很全面,但是也包括一些宏观的收益分配,从销售收入开始,支付各种成本,支付财务利息,上交所得税,弥补上年亏损,转增留存收益等都是收益分配的体现。   3ERP沙盘模拟促进财管专业学生知识整合作用   3.1促进学生对财务管理宏观知识的深层次理解。   财务管理的知识具有微观性和宏观性,他和具体的企业经营是分不

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档