“互联网+”背景下大学生创业模式的现状及优化研究.docVIP

“互联网+”背景下大学生创业模式的现状及优化研究.doc

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“互联网+”背景下大学生创业模式的现状及优化研究   摘要:随着“互联网+”时代的到来,各种互联网技术的应用已深入人心,在很大程度上改善着国民生活。据学者调查,到2015年年底,我国已经有超过6亿的互联网用户,其中智能手机端用户已经超过5亿。中国已经是全球最大的智能终端销售市场之一。强大的市场容量,为互联网创业提供了有力的创业平台,自主创业已势不可当。因此,对大学生互联网创业模式的现状及优化研究,对提高大学生创业的成功率,具有重要意义。   关键词:互联网+;创业;大学生   中图分类号:G646 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2018)26-0045-02   随着我国经济的高速发展,“互联网+”时代的来临,各种互联网技术的应用已深入人心,显著地改善了国民生活。尤其是2015年,李克强总理在政府工作报告中提到:“大众创业、万众创新”,国务院印发的《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》也推动了“互联网+”创业成为全社会的热门话题,尤其在高校大学生中掀起一股“互联网+”创业的热潮。   一、“互联网+”概念和内涵的分析   研究“互联网+”背景下大学生创业模式的现状及优化情况,我们首先必须对“互联网+”的概念和内涵进行剖析。“互联网+”行动计划的首次出现,是在2015年3月李克强总理的政府工作报告中提出的。“制定‘互联网+’行动计划,有力推动我国移动互联网、大数据、云计算、物联网等与传统的制造业结合在一起,促进电子商务、金融、工业互联网健康发展,拓宽国际市场。”   二、“互联网+”背景下大学生创业模式的现状研究   (一)大学生互联网创业模式丰富多样   所谓互联网创业模式,主要是指通过互联网这一交易平台,大学生应用较多的主要是以下四种模式。总的来说,多数大学生是成为互联网平台的代理商实现盈利:(1)初级互联网服务(PIS):是以服务其他互联网创业人为获利的主要形式,很多互联网创业者需要物品拍照、广告制作等服务,他们常常将这些机械性的外包工作交给初级互联网服务创业者[1];(2)C2C模式:是Consumer to Consumer的简称,即消费者对消费者的交易模式,卖方把东西放到网上去卖,除了买卖双方外,还包括电子交易平台网站,相当于现实生活中市场的场地提供者和管理员;(3)O2O模式:是Online to Offline的简称,是指把传统服务业企业的经营活动带到线上,利用互联网平台展开营销推广,让线上成为商户的服务前台;(4)C2B模式:是Consumer to Business的简称,是先由消费者提出需求,定制产品,后有商家根据消费者需求提供产品,或者消费者根据自身需求主动参与产品的设计生产和定价,是以消费者为中心,由消费者当家作主的个性定制[2]。   (二)大学生“互联网+”创业领域日渐增多   大学生互联网创业模式丰富多样,融合“互联网+”传统行业方面的内容也是日渐增多,呈现出良好态势。他们大多运用互联网平台赚取各传统行业的服务价值,主要有以下四个方面的领域融合:(1)互联网+零售业:自阿里巴巴2003年创立淘宝网以来,淘宝网已发展成为亚太地区销售量最大的网络零售圈,每年的交易额高达上千亿元。由此可见,互联网平台购物已成为我国中青年的主要选择,网民早已习惯网上购物所带来的价格透明、退货方便等福利。随着智能手机的使用,网购市场仍然在日渐壮大。因此,许多大学生不仅成为网民,更成为网络购物的经销商,将互联网融入自己存在优势的领域。譬如,许多大学生利用高校地处旅游名城,在淘宝上开网店销售特产,月收入不菲。(2)互联网+旅游:足不出户预订旅行行程,是互联网在旅游业的重要应用,其主要是?榭突?提供网购车票、网购飞机票、酒店住宿、景点推荐门票等服务。随着互联网的兴盛,其服务对象已从高端网络客户发展成为普通网民,许多大学生也将其应用到创业模式中。(3)互联网+教育:互联网与教育的融合,即运用互联网平台开展现代教育模式,有效利用有限的教育资源,服务更广的受教育对象,促使受教育者学习更自由、更自主,利用碎片化时间提升自我。现在,大学生普遍接受网络教育,并把网络教育作为一种创业手段。(4)互联网+金融:互联网与金融的融合,常见于网络支付及网络炒股。随着“互联网+零售业”的发展,支付宝支付、微信支付、网络银联支付已成为常见的网络手段,甚至路边卖水果的农户也已普及使用支付宝交易。这一支付方式安全,速度快,已深入大学生创业领域,未来市场前景较为可观。   (三)大学生互联网创业水平参差不齐,成功率不高   尽管大学生互联网创业模式、“互联网+”领域丰富多样,但在成果方面,大学生的创业水平参差不齐,成功率仍在个位数徘徊。探究原因,其主要存在以下两种现象:(1)缺乏对产品的定位和市场的了解。由

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