中考考纲综合训练六试卷讲评.docVIP

舒兰市中小学教师“两修三课”教案用纸（正页）课　题年　级 课　题 年　级 课　型 课　时 授课时间 总共第(　　)课时 教 学目标 知识与技能 过程与方法 情 感 态 度 与 价 值 观 教学重点 教学难点 教具课件 学生出席 板 书 板 画 设 计 预 习 设 计 舒兰市中小学教师“两修三课”教案用纸（正页） 课　题 中考考纲 综合训练六 年　级 九 课　型 试卷讲评 课　时 2 授课时间 总共第(　　)课时 教 学目标 知识与技能 小组合作，自主更正积累运用及课内文言文部分，夯实基础 过程与方法 小组合作，研究探讨，运用相关的现代文答题方法解题 情 感 态 度 与 价 值 观 帮助学生找出自己问题所在，鼓励学生，树立学好语文的信心 教学重点 复习相关语文现代文阅读解题相关季技法，并解题 教学难点 复习相关语文现代文阅读解题相关季技法，并解题 教具课件 白板 学生出席 全体 板 书 板 画 设 计 一模考试试卷讲评 积累运用，夯实基础 复习《醉翁亭记》，夯实基础，能力提升 现代文阅读 复习技法，准确解题 《栀子花开》主旨：对栀子花的喜爱，栀子花开象征着姐妹仨健康成长，也象征着母亲对姐妹三人无微不至的照顾和呵护，也表达了作者对母亲的怀念、思念和感恩。 预 习 设 计 自主更正错题，并着重复习已错知识，夯实基础 批注阅读现代文，自主更正已错的题，自己解决不了的，小组合作研讨 舒兰市中小学教师“两修三课”教案用纸(副页) 教　学　过　程　设　计　(含时间分配) 教师活动内容·方式 学生活动内容·方式 复习导入 二、互助合作，夯实基础 2、教师指出易错字、理解性默写 3、教师给予适当地启示 三、课内文言文 2、回忆《论语》十二章分类、归纳，整理 请同学们认真审题，找出题眼，再认真琢磨该怎样准确作答 四、课外古诗文鉴赏 1、指导课外古诗鉴赏的方法 2、简介诗歌作者 3、理解诗歌大意 4、审清题干，找出题干，分析主旨 5、准确作答 指名学生背诵古诗 抽查文言实词 听写字词 1、同桌互评，注意错字、别字，圈画笔画粘连部分 4、探讨对联、口语交际 1、学生自主更正文学常识、实词解释 4、引导明确每题实质上考察的内容 A、如何理解孔子所说的“君子” B、“吾日三省吾身”悟出什么道理 C、请就感受最深的一则谈谈你的体会 舒兰市中小学教师“两修三课”教案用纸(副页) 教　学　过　程　设　计　(含时间分配) 教师活动内容·方式 学生活动内容·方式 五、现代文阅读 （一）批注阅读文章 1、标出两篇文章的自然段落 2、划出文章中的关键字词及语句 3、划出本文含有修辞手法或描写手法的句子。 4、理清脉络结构 5、分析其两篇文章的主旨 （二）审清题干，找出题眼 1、注音 撇下（ ） 支撑（ ） 懵懂（ ） 挥霍（ ） 2、解词 “老气横秋” “面面相去” 3、我的情感变化非常明显，请说说变化的原因是什么 从语言表达的角度赏析句子 文章第二段连用了三个“不明白”有什么用意 第五段写爸爸回家给我买礼物，此处运用了什么手法，这样写的目的是什么？ 这篇文章的明显和暗线分别是什么 写出你记忆里最难忘的一幕 六、作业 整理试卷，根据试卷考察内容，查缺补漏，及时复习。 学生按照老师要求，自主批注文章 自主更正错题，不懂的部分求助组员 也可求助其他组员，共同探讨 在老师的提示启发下，明确考点后自己组织语言更正错题。 舒兰市中小学教师“ 舒兰市中小学教师“两修三课”教案用纸(副页) 教　学　过　程　设　计　(含时间分配) 教师活动内容·方式 学生活动内容·方式 舒兰市中小学教师“ 舒兰市中小学教师“两修三课”教案用纸(副页) 教　学　过　程　设　计　(含时间分配) 教师活动内容·方式 学生活动内容·方式